Агапитова: Школа не была причиной самоубийства ребенка в Приморском районе

10-летний школьник покончил с собой не из-за плохих оценок. К таким предварительным выводам пришла комиссия отдела образования, которая разбирается в трагическом случае, произошедшим 3 октября в Приморском районе.

Напомним, 3 октября в Приморском районе ученик 5-го класса средней школы выпал из окна дома № 20 по Мартыновской улице. Ребенок разбился насмерть.

В момент трагедии дома находилась бабушка. Перед тем как покончить с собой, мальчик написал записку со словом «Прости».

По информации Следственного комитета РФ по Санкт-Петербургу, «мотивом предполагаемого самоубийства является низкая успеваемость в школе». Известно, что не так давно мальчик перевелся в новую школу, где у него возникли проблемы из-за низкой успеваемости. По версии доследственной проверки, это вполне могло послужить толчком для самоубийства.

«Однако комиссия отдела образования, проведя собственную проверку, пришла к иным выводам, - рассказали в аппарате уполномоченного по правам ребенка в Петербурге. - Школьник учился в лицее № 40 с 1 сентября 2011 года. Педагоги характеризуют его как спокойного, уравновешенного ребенка, который быстро адаптировался в новом коллективе. «За время обучения показал себя учеником со средними способностями. Особые трудности вызывали русский и немецкий языки».

Комиссией при проверке журнала обнаружены неудовлетворительные оценки по этим двум предметам. Но впоследствии они были исправлены: двойки, полученные в начале сентября, «закрыты», последние оценки - четверки. "На последних уроках наблюдалась положительная динамика, - заключает комиссия. - Кроме того, неудачи в лингвистике компенсировались успехами в математике".

Ребенок активно участвовал во всех внеклассных мероприятиях: КВН, экскурсиях, конкурсах, соревнованиях.

«Жил планами на будущее. Собирался принять участие во всероссийской предметной олимпиаде», - сообщают педагоги.

В результате комиссия сдалала вывод, «что у ребенка период адаптации в новой школе проходил хорошо. Оснований для отнесения ребенка к «группе риска» не было выявлено».

Кроме того, в день трагедии, как вспоминают педагоги и одноклассники, мальчик уходил в приподнятом настроении.

«А значит, причину этого страшного происшествия нужно искать не в школе», - подытожили помощники Светланы Агапитовой.