
Ректор Российской экономической школы (РЭШ) Антон Суворов в интервью Радио РБК заявил, что лекции, на которых преподаватель начитывает материал, уйдут в прошлое. Их место, по его мнению, займут короткие вертикальные видео и персонализированные ИИ-тьюторы.
Суворов подчеркнул, что для полноценных технологических прорывов необходимы гуманитарные знания. Чтобы технологии работали, люди должны быть к ним готовы и уметь ими пользоваться. В подтверждение он привел парадокс Роберта Солоу — американского экономиста, лауреата Нобелевской премии 1987 года. Солоу в конце 1980-х заметил, что компьютеры видны везде, кроме статистики экономического роста, что отражало замедление роста в США в 1970–1980-х годах, несмотря на развитие технологий.
Ректор РЭШ также отметил, что в последние годы повышенное внимание уделяется STEM-специальностям (наука, технологии, инженерия, математика), и в этом смысле Россия, по его мнению, находится в тренде.
Говоря о влиянии ИИ на образование, Суворов вспомнил свой опыт на конференции в Тюмени, где коллеги из Тюменского университета рассказывали о курсах, в которых преподавали специально запрограммированные ИИ-персоны. Несмотря на рост роли таких технологий, ректор полагает, что традиционные формы очного общения сохранят востребованность. Однако, по его словам, выживет именно живое общение с интерактивностью в офлайн-формате, а не консервативное начитывание материала перед аудиторией.
В конце мая «Фонтанка» писала, что министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков допустил отказ от письменных дипломных работ в пользу классического устного экзамена.















