Школьники ринулись сдавать ЕГЭ по физике, информатике и профильной математике. Действительно ли есть такой тренд?

В Минпросвещения заявили об «устойчивом тренде» на естественно-научные направления: в 2026 году физику на ЕГЭ выбрали на 25% чаще, а профильную математику — на 10,3%. «Фонтанка» проверила статистику за последние годы — рост есть, но он не одинаков для всех предметов.

Образовательный эксперт Арсений Филин объяснил нам тенденции последних лет — «условным технарям открыты все дороги».

Анализ данных за 2022–2025 годы подтверждает общий рост интереса к естественно-научному блоку (информатика, физика, химия, биология). Однако динамика внутри группы неравномерна: основной вклад в суммарный показатель вносит информатика. Именно она стала безусловным лидером роста. Как следует из данных Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), после резкого скачка в 2023 году число сдающих ЕГЭ по информатике продолжает увеличиваться и достигло 128 тысяч в 2025-м против 101 тысячи в 2022-м.

Схожая картина наблюдается в химии и биологии. После спада 2023 года оба предмета восстановили позиции и вышли в плюс. Количество сдающих химию выросло с 84 тысяч в 2022-м до 91 тысячи в 2025-м. Биологию за тот же период выбрали 122 тысячи выпускников против 118 тысяч четырьмя годами ранее.

Физика после спада в 2023 году постепенно отыгрывает свои позиции. Кажется, это случится в 2026-м, но об этом ниже.

В статистике ЕГЭ по профильной математике в 2022–2025 годах видна «волнообразная» динамика. После относительно высокого уровня в 2022-м число участников несколько лет снижалось, а затем вновь пошло вверх.

Перелом наступил в 2025 году — профильную математику выбрали уже 305 тысяч выпускников. Прирост составил около 30 тысяч человек относительно 2024-го, что позволило почти полностью отыграть падение предыдущих лет и вернуться к показателям 2022-го.

Среди иностранных языков на ЕГЭ наметилась поляризация. Спрос на европейские языки, за исключением испанского, неуклонно снижается. Английский, немецкий и французский теряют популярность год от года. Испанский язык, напротив, показывает рост, несмотря на временный спад в 2024 году: число сдающих восстановилось до 194, превысив показатель 2022 года.

Безусловным лидером роста стал китайский язык. Спрос на него, державшийся на плато 250–260 человек в 2022–2024 годах, в 2025-м совершил рывок до 331 участника.

Самым популярным экзаменом по выбору все ещё остается обществознание (если вынести за скобки профильную математику), но число его сдающих сокращается. Схожая тенденция и у истории: в 2023 году этот предмет выбрали более 94,5 тысячи выпускников, а в 2025-м — уже 88,2 тысячи.

Число сдающих ЕГЭ по литературе последние три года держалось на стабильном уровне, однако в 2025-м снизилось до 43 тысяч. В противоположность этому география демонстрирует устойчивый рост: количество участников выросло с 14,1 тысячи в 2022 году до 19,5 тысячи в 2025-м.

На пресс-конференции в минувшую среду Рособрнадзор представил предварительные данные о выборе предметов ЕГЭ в 2026 году.

Всего на экзамены зарегистрировалось 747 тысяч участников, из которых 664 тысячи — выпускники текущего учебного года.

Среди предметов по выбору в 2026 году лидирует профильная математика — её предпочли 371 439 участников. На втором месте — обществознание (296 447), на третьем — информатика (161 830). Далее по популярности идут биология (152 008) и физика (146 469), затем химия (114 623), история (101 616) и английский язык (93 984). Пока это лишь зарегистрированные намерения (в отличие от приведенной выше статистики ФИПИ, где учтены реально сдававшие экзамены), но они вполне показательны для оценки тенденций.

Рост подтверждается и процентными показателями. Профильную математику (напомним, её выбрали 371 тыс. человек) стали сдавать на 10,3% чаще. Информатика прибавила 6%, биология — 7,4%, химия — 10,75%. Но главный скачок произошёл в физике: количество желающих сдавать её подскочило почти на четверть (почти 25%) по сравнению с 2025-м.

В Минпросвещения сделали вывод, что интерес школьников к естественно-научным специальностям стал твердым трендом. «Сегодня мы с гордостью отмечаем, что интерес наших школьников к естественно-научным специальностям приобретает характер устойчивого тренда. Это демонстрирует и статистика регистрации на ЕГЭ-2026. Рост популярности физики, информатики и профильной математики — это результат системной работы по укреплению единого образовательного пространства России», — заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

Слова министра подтверждаются статистикой, но с одной важной оговоркой: главным драйвером «естественно-научного тренда» последних лет стала информатика. Физика, химия и биология хотя и прибавили, но пока уступают ей в динамике.

Почему выпускники все чаще выбирают «технические» предметы? Образовательный эксперт, автор телеграм-канала Grand Exam Арсений Филин в беседе с «Фонтанкой» назвал три главные причины: государственная политика, запрос рынка труда и перераспределение бюджетных мест в пользу инженерных специальностей.

«Увеличиваются и внимание, и финансирование именно технических, инженерных вузов и факультетов. Недавно был запущен довольно большой проект под названием „Передовые инженерные школы“, который как раз подразумевает особое внимание к инженерным направлениям. Очень важный фактор — это запрос рынка труда. За последние десять лет сформировалось понимание, что условный айтишник — это почти бог с огромной зарплатой, с удаленкой, с возможностью зарабатывать сильно выше рынка, работая откуда-нибудь с тайского пляжа. Такая картинка в голове абитуриентов и, что важно, родителей, уже сформирована», — объяснил Арсений Филин.

Но дело не только в имидже. Эксперт напоминает о вполне материальных вещах: бюджетные места перераспределяются в пользу инженерных и IT-специальностей, а с этого года льготные образовательные кредиты на гуманитарные направления и вовсе перестанут выдавать.

«С математикой, физикой и информатикой можно поступить в гораздо большее количество вузов — и на бюджет, и на платное. Министерство давно говорило, что сокращает бюджетные места для экономистов, юристов и других неприоритетных направлений, а с этого года будет регулировать ещё и платный приём на них. То есть выбор естественно-научных предметов соотносится с приоритетными направлениями, а для гуманитарных сокращают и бюджетные, и платные места… Сверху нам довольно чётко говорят, что условным технарям открыты все дороги: на бюджет поступить не очень сложно, а если на платное — можно взять очень дешёвый кредит. А гуманитарные направления, скорее всего, придётся оплачивать дорого и без льготных ставок. Поэтому ко многим приходит понимание, что поступить на гуманитарное направление намного сложнее», — рассказал он.

Кроме того, в 2026 году некоторые вузы стали требовать физику при поступлении. По словам Филина, массового расширения списка экзаменов не произошло, но уже сама возможность таких изменений могла повлиять на выбор выпускников.

«Последний фактор — профориентация. В школах проводят уроки „Россия — мои горизонты“, где детям рассказывают о разных профессиях. Исходя из логики приоритетных и неприоритетных направлений, можно предположить, что о плюсах инженерных и естественно-научных специальностей там будут говорить больше», — заключил эксперт по поступлению в вузы.

Так ринулись ли школьники сдавать физику, информатику и профильную математику? Вывод из слов эксперта прост: школьники и их родители действуют рационально, государство сужает возможности для гуманитариев и расширяет их для «технарей». Добавьте к этому школьную профориентацию, и выбор естественно-научных предметов становится практически безальтернативным.