Историк детства объяснит, кто изобрел детство и кто его украл

Дети — это просто «недовзрослые» или взрослые в миниатюре. Таковы были общественные представления примерно до XVII века. А в культуре XX–XXI веков детство стало не просто самостоятельным этапом, но и объектом маркетинга. Узнаем детали 25 февраля в библиотеке «На Стремянной» на лекции «Кто украл детство? Изобретение и эволюция детства в истории». Бесплатно. 16+

Одно дело, когда с малолетства помогаешь родителям в поле или пасешь скот — нелегко, но вроде бы по силам. Другое дело — когда в свои восемь лет работаешь в шахте: способен пробраться в такой узкий тоннель, куда взрослый не протиснется, а бунтовать против жутких условий труда не будешь. В общем полезный и удобный работник.

Обязательное школьное образование в Европе появилось не так и давно, в середине XIX века. Обязательность означала не только то, что ребенок должен ходить в школу, а то, что должен ходить в школу, а не на работу.

Юлия Замятина, аспирант Института истории СПбГУ, научный сотрудник Музея истории Обуховского завода, историк детства, расскажет о том, как менялось восприятие детства на протяжении различных исторических эпох. Узнаем, когда детство начало пониматься как особый этап жизни, и понаблюдаем за развитием образа ребенка от Руссо до диснеевских мультфильмов.

Идем на лекцию 25 февраля в библиотеку «На Стремянной» (Стремянная ул., 20). Регистрация в группе библиотеки во «ВКонтакте». Начало в 18:00.