205 комментариев к публикации

Учитель подсчитал, что средняя нагрузка в школе — до 20 неоплаченных часов

25 апреля 2026, 10:14

Гость

27 апреля, 04:59

Молодой человек очень далек от реальности в рядовой школе. Сужу по своим детям, если учитель строг и профессионален в своем предмете, то и результаты ОГЭ и ЕГЭ у детей хорошие. Преподаватель русского языка и литературы Гузева Наталья Дмитриевна (СОШ 28, г. Благовещенск) - замечательный учитель. У моего старшего ребенка на ОГЭ пятерки получили даже троечники. В 2023 году трое из ее выпускников получили на ЕГЭ по русскому языку 100 баллов. Секрет прост - она профессионал, любящий свою работу и умеющий на уроках добиться дисциплины. А когда на уроках шум, гам и разговоры на отвлеченные темы, то и результатов нет. Но таких учителей в школах очень мало. В нашей школе, пожалуй, еще учитель математики такая же профессиональная.

Гость

27 апреля, 00:14

Гость

26 апреля, 12:04

Гость

26 апреля, 11:06

Восхищаюсь и поддерживаю! Это гениально и идет в ногу со временем. Это помогает быть ближе и человечнее с детьми и освобождает от ненужной волокиты. Удивляюсь комментариям, которые переходят на личность создателя. Это не от большого ума. Можно принимать или не принимать, проходя мимо, но хаять и хейтить незаслуженно проще всего… Это и есть культура и культурология общества.

Гость

26 апреля, 04:09

Гость

25 апреля, 21:47

Я работала в школе только 2 месяца, дети ходили у меня на голове -) и как-то, вроде, немного вращались и по стенкам -). Они все чувствуют, в том числе, демократично-либеральный настрой. Смеялись все. Они и я -). Немного казармы мне никак не удавалось воплотить в жизнь -). Учебный план (там все было расписано, что должны освоить на каждом занятии) только каким то чудом удавалось, скажем, пристроить. Довольно глупо все это было, потому что если честно спросить, то дети не знали всего того, что было написано, в учебном плане, что они уже, якобы, знают. Хотелось начать сначала, а надо было ползти по учебному плану 5 и 6 классы. Ну, так, обошлось без моральных травм. У них, надеюсь, тоже.

Гость

25 апреля, 20:20

Гость

26 апреля, 03:45

Гость

25 апреля, 20:03

Гость

25 апреля, 19:46

Не будет толку. Ктоб не учил, хоть живой, хоть искусственный, увы, дело не в них! Дело в детях. Захочет чел и по радио будет слушать и на газете диктанты с контрольными писать) все эти ЕГЭ с ФГОСАМи нужны контролирующим органам, ну и родителям, чтоб дите аттестат получило. А школяру нужно понимание - зачем ему учеба? Пока чиновники от образования не уяснят это толку не будет, а будет деградация. Они кошмарят учителей, а система проста. Пока до 5 кл дети замотивированы учиться, хотя бы для папы с мамой, давать качественное начальное образование и контролировать результаты экзаменами, с выдачей аттестата. А с 6 кл, когда начинается брожение умов, предлагать обучение по желанию и ни в коем случае не заставлять! Школяры с трезвой головой будут учиться хоть у кого, хоть у Марьи Ивановны хоть у ИИ нормально. А всем остальным уж как у родителей с финансами и силой воли)

Гость

25 апреля, 19:46

Святослав-ужас хазар

25 апреля, 18:27

Гость

25 апреля, 18:22

Гость

26 апреля, 22:37

Гость

25 апреля, 18:11

Название статьи "Учитель создал нейросеть..." расходится с текстом, в котором говорится о "ИИ агенте". Нейросеть - на физическом уровне это сеть связанных серверов и других вычисляющих процессорных систем, осуществляющих анализ доступной информации для этой сети, а ИИ агент, или ИИ чат- бот - это всего лишь "вставка" в конкретный сайт под конкретную задачу части функций этой сети, как правило в форме текстового ии чата. Название нейросети, на основе которой создан сервис, по сути не указано, наверное что то отечественное. Но тем не менее работа проведена серьезная, и можно только приветствовать курс на автоматизацию рутинных процессов. Только не доверяйте особо ИИ в русле перспективы на будущее. ИИ это всего лишь вычислительный адаптированный инструмент, ему доступна только информация последних 20 лет в интернете или вкладываемая в него специально под задачу. Это много, не критично для выбора в его пользу в противовес интуиции и фантазии живого человека, т.е.преподавателя. Никто на данный момент не даст гарантии, что ИИ в ближайшем будущем не даст деградации массового сознания и инфантильности элементарных мыслительных навыков следующих поколений, после критических гипотетических футурологических событий, таких как долгое отключение электричества, гибель кабельных или спутниковых систем интернета и прочее.

Гость

25 апреля, 18:11

Гость

25 апреля, 17:58

Гость

25 апреля, 19:41

Гость

25 апреля, 17:35

Гость

25 апреля, 16:59

Гость

25 апреля, 16:41

Мальчик-гуманитарий - горе в семье. Логика на нижайшем уровне. Сотворил очередную ерунду вместо заданий учебника и радуется) Был бы постарше или просто логичнее, то заметил бы, что проблемы стали нарастать как раз с развитием цифровизации. В одной из статей недавно упоминалось, что если учитель не может работать с обычной доской и мелом, объяснить материал просто и доступно, то грош ему цена, и никакие гаджеты не спасут. У нормального учителя мозг генерирует индивидуальные задания быстрее, чем включается компьютер. А здесь еще и открыто говорится о деградации... Кстати, мальчик в курсе, что сложные задания в учебнике для того и даются, чтобы разбирать на уроке вместе с учителем?

Гость

27 апреля, 00:50

Не люблю местного модератора

25 апреля, 16:20

Гость

26 апреля, 22:40

Гость

25 апреля, 14:54

Гость

25 апреля, 14:25

Drak_vr

25 апреля, 14:23

Гость

25 апреля, 18:24

Гость

25 апреля, 19:05

Гость

25 апреля, 21:17

Гость

25 апреля, 14:14

Гость

25 апреля, 23:05

Гость

25 апреля, 14:02

Интересно было почитать комментарии... Много, очень много негатива о советском образовании. А вот мне повезло, вспоминается лишь хорошее. Очень благодарна своим педагогам! Каждому!!! Исходя из негатива, ничего хорошего не придумаешь. С водой можно выплеснуть и ребёнка... Школа - не казарма! Там не должно быть дилетантов-экспериментаторов. Таково моё мнение.

Гость

25 апреля, 22:58

Zet

25 апреля, 13:51

"давайте откажемся и от парт, и от костюмов, и будем сидеть на пуфиках и общаться..." - а потом такому школьнику нужно будет выйти в офис на работу. Интересно, как работодатель отнесётся, если ему работник предложит такое. И не будет ли у бывшего школьника ломки от реалий жизни после общения на пуфиках.

Гость

25 апреля, 19:08

Гость

26 апреля, 09:06

Гость

26 апреля, 11:19

Гость

25 апреля, 13:03

Гость

25 апреля, 12:59

Гость

25 апреля, 12:59

Гость

25 апреля, 16:55

277103225

25 апреля, 12:51

Гость

25 апреля, 12:56

Гость

25 апреля, 16:32

Гость

26 апреля, 03:42

Гость

25 апреля, 12:44

Гость

25 апреля, 19:38

284498447

25 апреля, 12:44

Гость

25 апреля, 17:17

Гость

26 апреля, 12:08

Гость

25 апреля, 12:31

Гость

25 апреля, 18:26

Гость

25 апреля, 12:28

Гость

25 апреля, 12:49

Гость

25 апреля, 12:26

Закончил факультет Культурологии, преподавал в школе. Но в школе нет такого предмета. Что же он преподавал? Вопрос не праздный. Часто в школах какие-то предметы преподают учителя, не имеющие к ним никакого отношения. А потом жалуемся, что дети плохо успевают по этим предметам.

Гость

25 апреля, 13:06

Гость

25 апреля, 13:10

Гость

25 апреля, 13:23

Гость

25 апреля, 12:24

Гость

25 апреля, 13:12

Как так можно говорить про учителя? Вообще нет мозгов у автора . Учитель - это прежде всего человек и относится к нему нужно уважительно.Если вы так говорите про учителя сами,то что могут сказать дети ? Дети- это ваше отражение! Ну прямо обидно и больно за страну! Ведь вы же тоже когда то учились?

Гость

25 апреля, 12:15

К счастью или к несчастью ничего из своего опыта о теперешней школе не знаю. Ни как родитель, ни как ученик. Но, я бы не выдержала, исходя из отдельных фактов и рассказов о системе в целом. Я сама училась ещё в советской школе. Моя дочка застала остатки этой системы образования. А вот внучку ее родители оставили на семейном обучении. Социализация у внучки есть в других школах. Какие то знания, конечно, школа даёт. Но, что касается социализации, то лучше без нее! Без травли педагогов и учеников. Не от хорошей жизни учителя со стажем бегут из школ, а молодежь и вовсе не хочет работать!

Гость

25 апреля, 11:52

Всё это похоже на какую-то разводку (ц) Учителей нужно освободить от всей этой бюрократии и массы бумажек, а не предлагать инструмент для её автоматизации! Вот что получается: некий ИИ генерит индивидуальные задания и планы, а учитель по-прежнему не имеет времени каждую генерацию проверить на предмет дичи, подмены понятий, идеологию и тд и тп. Но при этом вся ответственность переклалываеься на конкретного учителя, о чём сами пишут в оферте "разработчики". Это очень напоминает практики в здравоохранении, когда вместо плана лечения выписывают таблетки согласно протоколам в программе на компьютере доктора, но вся ответственность за их прием ложится на пациента! Вот вспомните как часто вам доктор рассказывал о всех побочках и рисках? Часто пациент сам читая инструкцию узнавал что с его другим заболеванием эти таблетки нельзя, сообщал врачу и тот соглашался! А сколько людей верят доктору и не проверяют, либо не способны понять информацию в сиду возраста. Плэтому следует считать все попытки внедрения ИИ в сферах образования, здравоохранения и управления людьми как диверсию против человечества! Ну и чисто субъективно, данный учитель-разработчик внешне выглядит как человек с признаками психологических проблем... Одно его откровение про метания в физике настораживают, т.к. он спасовал перед формулами и конкретикой. Инфантильность какая-то.

Гость

25 апреля, 12:25

Гость

25 апреля, 20:09

275640356

25 апреля, 11:45

Гость

25 апреля, 14:08

275640356

25 апреля, 18:17

Гость

25 апреля, 19:07

Гость

25 апреля, 11:32

К сожалению, система образования в России настолько отстала от жизни (технологии 200-летней давности), что реформированию уже не поддается. От слова совсем. Только параллельно создавать новую с другой системой оплаты, с другими учителями, с другими чиновниками. А все эти попытки прицепить ИИ - это как мертвому припарки. Кстати, здесь упоминается замечательный фильм - "Общество мертвых поэтов". Он как раз и объясняет почему инноваторы будут изгнаны из любой школы.

Гость

25 апреля, 11:34

Гость

25 апреля, 11:42

Гость

25 апреля, 12:23

Гость

25 апреля, 11:32

Гость

25 апреля, 11:22

Гость

25 апреля, 19:29

Гость

25 апреля, 11:18

СпортивнаяДевушка

25 апреля, 11:17

Гость

25 апреля, 13:02

Гость

25 апреля, 22:47

Гость

26 апреля, 03:24

Гость

25 апреля, 11:11

Гость

25 апреля, 11:07

Гость

25 апреля, 11:24

Гость

25 апреля, 11:32

Гость

25 апреля, 11:03

284498447

25 апреля, 12:38

Гость

25 апреля, 12:50

Гость

25 апреля, 12:53

Детям форму вернули . Всепогодную . Некоторые тут с умилением вспоминают и ратуют вернуть девочкам коричневые платьица с черными фартуками . Отличные цвета для детей ! Черное и коричневое .Забыли , сами как носили эти коричневые платьица на маечки , а колючая полушерсть на голую кожу ? А через голову напяливать ? И зимой в мороз и в мае в жару ? А после физкультуры ? И какую же " форму" учителям ? Серую , в цветах РЖД , хаки ? Только юбки 25 см ниже колена , черные колготки ? Школа -казарма .

Гость

25 апреля, 11:02

Гость

25 апреля, 11:28

Гость

25 апреля, 16:29

Но вы же сами признаете ,что должен произойти слом (коррекция ?) властвующей системы (речь не ограничивается только образовательной системой ) ? Меня больше всего смущает в возвании использовать "ИИ " доступность каждого к оному . Ведь если изначально (старт ) не будет равных условий для использования новых технологий ,то о каком построении нового общества может идти разговор ?

Гость

25 апреля, 16:30

Гость

25 апреля, 11:00

Гость

25 апреля, 11:26

Гость

25 апреля, 11:33

Гость

25 апреля, 12:14

Гость

25 апреля, 10:58

А с кого за косяки спрашивать... с учителя или ИИ, который ему помогал? С последнего спросить нечего. А что касается дополнительных нагрузок, которые хочешь-не хочешь, учителя вынуждены выполнять во внеурочное время, то они должны достойно оплачиваться, а не как сейчас ИЛИ в штатном расписании должны появиться "ассистенты учителя", которые бы на себя брали все то, что не требует квалификации учителя .

Гость

25 апреля, 11:27

Гость

25 апреля, 16:06

О каком ИИ мы говорим ,при проблемах с выходом в интернет в крупных субъектах РФ ,не говоря о б отдаленных районах ? Или все не должны иметь равный доступ к информации ? Скажите ,пжл ,"в чем тогда отличие от построения общества в крепостной период от того же 26 -летнего "бессрочного " и то ,что нам предлагают якобы для демократизации ?"