Умнеют школьники или инфляция баллов? Почему поступить в вуз почти невозможно с ЕГЭ ниже 70 баллов

В университетах Петербурга резко выросли проходные баллы — об этом говорят представители вузов и подсчеты «Фонтанки». Если раньше выпускникам, набравшим около 200 за три предмета, были доступны десятки вариантов, то теперь таких бюджетных мест стало резко меньше. Даже на программах востребованных и дефицитных. 

Средний балл ЕГЭ у поступивших на бюджетные отделения государственных вузов Петербурга в 2026 году вырос и составил 81,2. По подсчетам «Фонтанки», в этом году проходные баллы выросли в 27 вузах Петербурга. 

Кратный рост проходных отмечается в технических вузах, где из года в год среди сложных для поступления направлений с большим конкурсом все же сохранялись программы, где бюджетные места были доступны. Если в 2025 году с результатами ниже 200 баллов можно было поступить в 25 университетов города, то в этом году их число сократилось до 13. Причем и в этих вузах речь о почти единичных случаях, а не о множестве программ, доступных абитуриентам с баллами ниже 65-70 за предмет. Еще год назад 175 баллов хватало в СПбГУ, хоть и на физкультурника. Теперь самый минимум — 211.

Также резко выросли проходные баллы в медицинские вузы — на «Сестринское дело», программу, где порог из года в год самый низкий, в Первом меде самый низкий результат среди бюджетников 240 баллов, в СЗГМУ им. Мечникова — 205.

По подсчетам «Фонтанки», почти на 18% вырос самый низкий проходной по вузу в ГАСУ, на 17% — в ГУАПе, на 14% — в ЛЭТИ и ИТМО, на 12% — в Политехе и ВОЕНМЕХе.

Рост проходных баллов подтверждают и опрошенные «Фонтанкой» представители вузов. Ректор Технологического института Андрей Шевчик рассказал, что средний балл поступивших на бюджет вырос до 76,1. «Такого высокого среднего балла у нас не было никогда», — отмечает он.

Рост проходных баллов по ключевым направлениям подготовки фиксируют и в СПбГЭУ — на всех экономических, управленческих и IT-направлениях.

В ВШЭ рост проходных баллов связывают с увеличением числа поступающих с сильной олимпиадной подготовкой (их доля среди зачисленных в этом году заметно выросла) и расширением линейки направлений подготовки.

Однако на деле приоритетное зачисление оказало влияние лишь на несколько университетов. Как показывают данные администрации Петербурга за 2025 и 2026 годы, глобально ситуация не изменилась — в том числе за счет снижения целевого набора.

Кроме того, проходные баллы заметно выросли и в тех вузах, где набор на приоритетном этапе зачисления был незначительным. Так, ректор Технологического института, где серьезно выросли проходные, с олимпиадниками такие результаты вообще не связывает.

Нет, абитуриентов больше не стало, если рассматривать их с точки зрения количества, а не среднего конкурса на направление. Данные Рособрнадзора:

• в 2026 году на ЕГЭ зарегистрировались более 747 тысяч человек, из которых свыше 663 тысяч выпускников 2026 года;

• в 2025 году на ЕГЭ зарегистрировались более 716 тысяч школьников.

Разница есть, но она для числа вузов и бюджетных мест в стране незначительная, подтвердили «Фонтанке» в петербургских вузах. Кроме того, результаты ЕГЭ живут четыре года, так что среди поступающих есть и доля выпускников прошлых лет.

Так что показателен рост числа сдающих не в целом, а по отдельным предметам — и в этом случае показатель отчасти объясняет рост баллов в технических вузах. Долгая и системная борьба со школьниками, которые потеряли интерес к инженерному образованию и из года в год подавались в гуманитарии, похоже, дала свои плоды. В этом году ЕГЭ по физике сдали порядка 115 тысяч школьников (+20,9 тысячи), профильную математику — 337,5 тысячи (+32 тысячи), химию — около 92,4 тысячи (+6,6 тысячи), информатику — около 125,5 тысячи.

В случае с физикой и информатикой это все еще меньше, чем популярное из года в год обществознание (266 тысяч), но уже больше, чем история (около 81,5 тысячи) и английский язык (около 77 тысяч). Андрей Шевчик отмечает, что в вузе фиксируют рост интереса к инженерным специальностям — только в Петербурге в этом году школьников, выбравших ЕГЭ по химии, стало больше на 8%.

Другой момент: даже если в стране школьников сильно больше не становится, то это не значит, что в Петербурге не увеличивается число абитуриентов. Популярность городских вузов для абитуриентов из других регионов и стран растет, отмечает проректор по организации учебного процесса СПбГЭУ Юлия Малевич.

Предположить, что за год школьники в России резко поумнели и стали лучше справляться с экзаменами, даже с учетом роста интереса к возможности попробовать свои силы повторно и пересдать ЕГЭ, сложно. Даже признавая тот факт, что подготовка к ГИА — это большая индустрия и серьезный бизнес одновременно.

Однако нельзя отрицать возможный накопительный эффект — с этим рост проходных связывает ректор РГПУ им. Герцена Сергей Тарасов. В вузе по сравнению с прошлым годом средний балл зачисленных на программы бакалавриата вырос с 80 до 83,5. По педагогическим направлениям средний балл также увеличился — с 84 до 86,2. В целом баллы выросли практически на всех программах.

Среди других факторов ректор выделяет повышение престижа педагогической профессии и то, что изменились сами абитуриенты: сегодняшние школьники гораздо более рационально подходят к выбору экзаменов, анализируют свои сильные стороны, упорно готовятся и умеют быть собранными на экзамене.

Начнем с того, что в 2026 году в стране сильно вырос средний балл ЕГЭ — и это случилось почти по всем предметам. Самый высокий средний балл в 2026 году — по физике, 66,5 балла. Предмет также показал самый большой рост среди других по отношению к 2025 году — почти на пять баллов. По профильной математике — на четыре. В среднем в 2026 году средний балл ЕГЭ по всем предметам, кроме географии, вырос более чем на балл. 

Кроме того, в 2026 году около девяти тысяч участников ЕГЭ получили 100 баллов хотя бы за один экзамен, и это рекорд. 200 баллов набрали 895 учеников, 300 баллов — 73 человека, а 400 баллов смогли набрать 7 участников ЕГЭ. Еще рекорд — 330 тысяч участников ЕГЭ набрали 70 и более баллов. Это практически каждый второй школьник и это на 52 тысячи больше, чем было в прошлом году.

Несколько собеседников «Фонтанки» считают, что такой прирост не может быть органическим.

Ранее «Фонтанка» уже рассказывала, почему слишком простые варианты по математике при поступлении в желаемые вузы могут выйти боком. Ключевое — важно не то, какой балл вы наберете, а то, насколько вы напишете экзамены лучше, чем ваши конкуренты. После публикации результатов ЕГЭ по математике эксперты предупреждали, что могут пострадать выпускники, которые готовились основательно и планировали показать, что могут решить не только стандартные задачи, но и что-то посложнее.

Первый заместитель председателя приемной комиссии ИТМО Кирилл Александров отмечает, что в вузе средний балл вырос с 94 до более чем 96. Резкий рост числа стобалльников он называет «парадоксом», учитывая, что высокобалльники часто рассчитывают на поступление в условную двадцатку лучших вузов страны. И связывает рост результатов с более простыми вариантами в этом году. 

«Точно ли эти стобалльники — исключительные люди, как было раньше? Или среди них затесались те, кому, условно говоря, чуть повезло?» — отмечает он.

Ректор Технологического института допускает, что могло сказаться соотношение заданий простого, сложного и среднего уровня, но уровень подготовки абитуриентов этого года оценивать не берется. «Это я буду готов сказать, когда мы проведём так называемый входной контроль. Мы всегда анализируем уже в сентябре знания поступивших на первый курс», — отметил он.

Проректор по организации учебного процесса СПбГЭУ Юлия Малевич связывает рост проходных с совокупностью причин: от роста конкуренции из-за увеличения числа абитуриентов до работы школ.

Кроме того, по ряду направлений подготовки есть снижение количества бюджетных мест, но оно не такое существенное, чтобы вызвать такой рост проходных баллов, отмечает эксперт.