23 комментария к публикации

Вы главный ум страны или вам в науку вход закрыт? Тест для настоящих ученых

3 февраля 2025, 19:29

Гость

4 февраля 2025, 08:46

Гость

3 февраля 2025, 21:48

Гость

3 февраля 2025, 21:00

Entrenador2005

3 февраля 2025, 21:00

Гость

3 февраля 2025, 21:41

Entrenador2005

3 февраля 2025, 22:40

Гость

3 февраля 2025, 20:33

Гость

3 февраля 2025, 20:11

Ответы от DeepSeek (генерация ответов за 4,5 секунды): 1. Сколько костей в теле акулы? **Ни одной** 2. Этот русский ученый изобрел уникальный микроскоп, разработал модель моста через Неву, прототип семафора и многое другое, а его имя стало нарицательным при обозначении смекалки и таланта. **Иван Кулибин** 3. Благодаря этому человеку представления людей о работе Солнечной системы значительно изменились. Он предположил, что Земля не является центром Вселенной, а Солнце находится в центре нашей Солнечной системы. Назовете имя этого человека? **Николай Коперник** 4. Какая планета быстрее всех вращается вокруг собственной оси, совершая полный оборот всего за 10 часов? **Юпитер** 5. 3 ноября 1957 года на советском корабле «Спутник-2» в космос запустили первое животное, выведенное на орбиту Земли. Как звали это животное? **Лайка** 6. Где больше всего потовых желез? **На ладонях и ступнях** 7. Сколько времени (хотя бы примерно) нужно солнечному свету, чтобы достичь Земли? **8 минут** 8. Какая вода замерзает быстрее — горячая или холодная? **Горячая** 9. На какой из перечисленных планет можно встретить гору Олимп? **Марс** 10. Назовите выдающегося русского ученого, который добился открытия первого в России высшего учебного заведения? **Михаил Ломоносов**

Гость

3 февраля 2025, 20:00

Гость

3 февраля 2025, 19:53

Приветствую. Тест интересен тем, что он проверяет способность удерживать в голове мало связанные факты (конкуренция флэшки и даже самому слабенькому ИИ...). Конкурентов "флэшкам" как раз и готовят в школе, требуя запоминать такие факты как "цвет пуговиц на одежде князя Болконского...", имена героев в каком-то рассказе, имена правителей в маленьких странах в древнейшей истории (сколько было "пап Пийев", сколько детей было у Карла Смелого"... (реальные тесты в школе...). Но абсолютно не учат анализировать данные, искать взаимосвязи, генерировать какие-то идеи... Это реально плохо, так как "развитие памяти" и "развитие мышления" (особенно в науке) это разные вещи... Очень надеюсь, что нашу систему образования можно изменить, уйти от процесса "штамповки флэшек"...