209 комментариев к публикации

В России вернут оценки за поведение с 1 сентября 2026 года

19 января 2026, 21:00

Степан К.

21 января, 13:56

Гость

21 января, 01:08

Гость

21 января, 00:47

Гость

20 января, 21:38

Гость

20 января, 19:03

Подобная оценка будет слишком субъективна, какая гарантия, что она будет беспристрастна? Гарантии никакой нет, да и быть, наверное, не может. И потом, хулигана двойкой не запугаешь, напротив, он будет её как медаль носить, а вот нормальным детишкам нервишки-то помотают, ведь учителя живые люди, есть и озлобленные, с профдеформацией, у них могут быть любимчики и те, которые им просто не нравятся без особой причины. Короче говоря, очередная чушь, как по мне. И простор для взяточничества.

Гость

20 января, 14:36

Гротеск

20 января, 11:10

Я стар и помню Романова ( не царя)... Достаю дневники (прячу от детей и внуков)... Синие пятерки и четверки равномерно перемежаются красным "Поведение 2" и примечаниями " Бегал на перемене, спал на уроке (устал), разговаривал на контрольной (просто Ленка попросила помочь), шумел на уроке музыки (петь красиво - это громко), опоздал на торжественную линейку (долго причесывался в раздевалке), перебивал экскурсовода в музее (в артиллерийский до этого каждые выходные ходил) и , особо циничные " Порвал однокласснице платье" ( ну не платье, а воротник, да и за дело)... Был ограничен в социальных правах - в пионеры приняли в четвертой по порядку группе, аж в конце мая...

Гость

20 января, 19:41

Гость

20 января, 11:04

Гость

20 января, 10:46

Гость

20 января, 09:25

Гость

20 января, 08:52

Гость

20 января, 07:24

С человеческой точки зрения работники школ (я их называю "шкрабы") представляют собой жуткое корпоративное сообщество. "Волчья стая". Учителя? Преподаватели? Но уж ни в какой части не педагоги!.. Хотя все окончили именно Педагогические ВУЗы... И большинство - женщины... Кондуктор в автобусе и гардеробщик в поликлинике бывают более правильными, умными, душевными, тактичными, вообще человечными! За мной опыт и личный, и родительский, когда имел случаи общения с "педагогами" моих детей. И это в Ленинграде-Санкт-Петербурге!(( Увы...

Гость

20 января, 07:04

Гость

20 января, 06:44

Эволюшн, бейби! Мы в девяностых сняли красные пионерские галстуки и стали повязывать их на драные джинсы, например. Девочки одевались так, что сейчас запросто бы сошли за...Получить "в таблетку" в школьном коридоре - норма, тупо ни за что. Нам позволялось устраивать дискотеки, пили водку "Зверь цитрон" (кто помнит) в "из горла" в туалете, а воспитанные девочки - Амаретто. Мы тогда как-то очень быстро деградировали, но были не виноваты в этом. Но возвращать сейчас оценки за поведение - наверное, это лишнее, имхо. Это вызовет большой диссонанс в отношениях родителей с, так скажем, "регулятором". Прежде всего, как уже написали здесь - вопрос в критериях и признаках. Ну, вот и я пойду спорить с заниженной оценкой поведения ребенка. А на что это повлияет? Беспокойство. Идем к концепции "социальной кармы", как в Китае? Он же мальчик! Он пошалил и сделал не правильно. Не осуждаю эксперимент, но есть подозрение, что не с той стороны заходят.

triton1977

20 января, 06:17

Про "школьные дневники" и двойки (за поведение и не только) сразу подумалось о классических "Вредных советах" Григория Остера - и в самом деле там нечто на тему обнаружилось)) Не давайте близким на ночь Школьный свой дневник читать, Будут их потом кошмары Часто мучить по ночам. Станет мама заикаться, Папа дёргаться начнёт. Доктора такое чтенье Запрещают перед сном!))

Гость

20 января, 06:11

triton1977

20 января, 06:11

Мне не часто, но и "по поведению", к сожалению, тоже случалось. Настоящим ремесленным искусством - во избежание контакта классического "бумажного дневника" с родителями - была например правильная работа со скрепками, вынимании двойных страниц, вставление чистой новой, полная имитицация - с ручкой примерно с той же "пастой" - все что было ранее написано, с оценками, за исключением этой самой педагогической гадости про "поведение отпрыска"))

Гость

20 января, 20:09

Гость

20 января, 05:59

Гость

20 января, 04:55

Гость

20 января, 07:05

Гость

20 января, 04:52

Гость

20 января, 20:39

Гость

20 января, 22:02

Гость

20 января, 02:48

Гость

20 января, 02:31

В Союзе была идеология и куча исторических примеров, на которых ссылались, когда отчитывали. А сейчас? В стране нет идеологии, нет примеров (ровесников). Кто герой времени наших детей? Ну тот самый, положительный? Дим Димыч из Фиксиков? А если нужна защита учителей, то сначала поставьте таких учителей, с которыми детям будет интересно! Личность педагога - основа основ! А то сколько их бедняг, которые так бездарно проживают свою жизнь и продолжают самоутверждаться на детях. Детях как всегда разных! Бардак в системе, неуважение к учителям - в системе, а виноваты ничего не понимающие дети родители, которых тоже мечтали - скорее бы пятница, скорее бы каникулы, скорее бы закончилась эта школа... Вырасти выросли, в повзрослеть не помогли. Повезло тем, кому есть вспомнить добрым словом Учителей и школьные годы.

Гость

20 января, 10:47

Гость

20 января, 02:07

UB5UKO

20 января, 01:54

Гость

20 января, 03:09

Гость

20 января, 10:31

Гость

20 января, 01:54

Гость

20 января, 01:57

Гость

20 января, 01:59

Гость

20 января, 20:01

Гость

20 января, 01:48

gluk71

20 января, 01:44

Отличное было время, в 9 классе в 3 четверти было 6 двоек по предметам , были другие приоритеты (когда вызывали отвечать, вставал и говорил - не готов). Пришло время экзаменов-в десятом классе -5 , по всем предметам, затем универ… не надо воспитывать молодежь, они умнее нас. Ну и в наше время говорили - ума нет или в пед… .

Гость

20 января, 01:10

Ну.., как бы, что тут можно сказать.. Вот это фраза триггернула: "Звучала она примерно так: «Данилов, поставлю два, потом докажи, что не за знания». Желания спорить не было." У нас в классе тоже был Данилов и, если бы спорить он не стал, это был бы - полный зашквар (не было у нас такого слова, но - чтобы современным понятно было)), мы бы с ним разговаривать перестали и, уверен, он бы на такое не рискнул пойти..) Хулиганили мы везде, где только можно и нельзя, иногда, реально - выходя за рамки разумного..( - Погоди-погоди, но на уроках-то вы себя вели прилично? - Ну, это да, тут особо и не поспорить, очень опытные у нас были преподаватели-педагоги но, стоило покинуть класс (кабинет)), тут начиналось.., но - мы очень дружно хулиганили, очень сложно было ответственного найти..) - Почему же на тебя ответственность возлагали? Чего задумался? - Вспоминаю, Господи, ну, типа, я не самый и отмороженный и, можно как-то хотя бы пытаться "диалог" со мной вести..) - Получалось? - Не помню такого) Разве только со звеньевой, но там взгляда было достаточно осуждающего, в неё вся школа влюблена была..)

Гость

20 января, 00:41

Какая гадость! Возварщается не оценка,а идеология.Будут манипулировать родителями и детьми.Никакого "воспитания" в школе быть не должно. Учитель должен умело объяснять предмет,так чтобы было понятно,а оценивать поведение-не его забота. В школе получал неуд за поведение потому что бегал по коридору,сестра за то что пришла в школу в сережках. Совок возвращается

Гость

20 января, 00:16

Гость

20 января, 02:00

На первом курсе ЛЭТИ, на семинарах по математике такое было, старший преподаватель кафедры математики, пишет три (примерно)) задачи на доске и говорит, примерно: кто первый решит хоть одну, поднимайте руку и - выходите к доске, показать. И, все такие.. упс - нырнули в тетради решать! ) - А ты? - А я.., Господи, со школы последнюю парту обожал! - Ну, иногда, и предпоследнюю ты выбирал! - Ладно, не помню точно какую я на семинаре выбирал, но - все три задачи решены, а в аудитории - тишина(!)) - Погоди, а что в это время преподаватель делает? - Ходит по аудитории, непринуждённо заглядывает к каждому в тетрадь.., аудитория небольшая - ровно на группу, 24 нас было студента и студентки) - Т.е. она видела, что все задачи решены у тебя, но руку ты не тянешь? - Да! ) - В чём смысл? - Через некоторое время руку потянул отличник, с которым мы спорили на тему, что же круче, Физика или Математика, насколько это возможно на 1-ом курсе и, это было забавно! ) - Но, это же - манипуляция! - Господи - игра всего лишь! - Кто же победил? - Надеюсь, я, ведь завоевал я полное доверие ст. преподавателя кафедры Математики! )

Гость

20 января, 00:12

Гость

20 января, 00:06

Гость

20 января, 00:04

Гость

20 января, 00:00

Учился в 80-х, но про двойки за поведение ничего конкретного не помню. :( Думается, это влияет, если ставится как простая оценка за предмет. Или если в результате поведение будут учитывать по балам при поступлении в вузы. Но это будет жесть, потому как отметка субъективная и доказать обратное невозможно - не пересдашь.

Гость

20 января, 02:19

Гость

19 января, 23:49

Гость

20 января, 10:25

Гость

19 января, 23:41

Гость

20 января, 02:18

Увы, это дополнительный инструмент для неудовлетворенных жизнью баб, которые кое-как отучились на педагогическом (больше никуда не взяли), а теперь требуют уважения к себе, хотя из вежливого к детям:" заткнулись; не мои проблемы; хуже вас никого нет". Из реального здесь и сейчас.

Гость

19 января, 23:31

"Заместитель министра просвещения России Ольга Колударова в разговоре с РБК рассказала о больших надеждах, которые возлагают на систему оценок по поведению. По ее словам, оценивание поведения призвано усилить воспитательную роль школы, привить уважение к традиционным ценностям и защитить честь и достоинство педагога." Роль школы давать образование. Воспитатели в детском саду закончились. А если делать из педагога воспитателя разве это не является ударом по "традиционным ценностям, чести и достоинству педагога"?

Гость

19 января, 23:47

Гость

20 января, 19:51

Гость

19 января, 23:29

Гость

19 января, 23:24

Гость

19 января, 23:52

Гость

20 января, 01:02

Гость

20 января, 19:48

Гость

19 января, 23:22

Гость

19 января, 23:12

Natalyly

19 января, 23:12

Вспомнила случай из времен обучения в музыкальной школе. Она была музыкальной со второй половины дня, а в первой половине была обычной общеобразовательной школой, в каждом классе которой стояло пианино. Короче, прихожу на очередное занятие, жду начала своего урока и вижу на парте кто-то дневник забыл, полистала и сильно была удивлена оценками, там стоявшими - это были только двойки и пятерки! По поведению только двойки, по остальным предметам, в т.ч. по математике тоже двойки и пятерки. Дневник принадлежал мальчишке, вроде 6-й класс или 7-й. Чота так поразило это меня тогда, как троечницу поразило. Но в музыкалке зато была лучшей. Жаль, что родителям было на это глЫбоко наплевать, они были простыми рабочими)))

Гость

20 января, 00:20

Гость

20 января, 03:02

Гость

20 января, 10:37

Гость

19 января, 23:11

Гость

20 января, 08:30

В Артек? Ха! Было не попасть и в Зеркальный, потому что местная номенклатура мелкая забивала все смены своими детьми. А уж про Артек нечего и говорить. Никого в приличные лагеря на отдых в 80-е годы не отправляли. Детей уважаемых родителей. У кого родители более "уважаемые", тот и поедет. А поведение ну разное в школе было. Тоже было написано "бил в дверь ногой на перемене". Ну конечно, дверь то стулом закрыли. Ничего не было за эти оценки, просто это повод более тихо в школе себя вести и дичь всякую не творить.

Гость

20 января, 15:27

Гость

19 января, 23:00

Гость

19 января, 22:49

У сына в дневнике были пятёрки и четвёрки за знания; редко - трояки. Но дневник был вечно красный - Поведение - 2! То кувыркались с мальчишками на перемене и выбили стекло. То кричали во всё горло! А однажды была такая запись : НОСИЛСЯ ПО КОРИДОРУ! - был день траура в стране: умер Л.И. Брежнев! Поведение - 2 ! Я уже не знала, кого там воспитывать - то ли сына, то ли классную учительницу, которая оскорбляла детей с криком всякими словами. Но когда я использовала весомый аргумент и поехала в отпуск к родителям, я взяла дневник сына и сказала ему - покажу деду! Пусть посмотрит, какой у него любимый внук ! Два дня сын ходил, как тень. Сильно он любил деда. Дед заменил внуку отца. Смотрю на реакцию сына. Приехав в отпуск, я естественно показываю этот шедевр моему отцу, т. е. нашему любимому деду. Дед взял дневник и сказал - "И смотреть не буду! Выбрасывайте в печку эту грамоту!" ....Вот и всё воспитание! Я на другое и не расчитывала, а сын получил Свободу! Но после того отпуска дед у нас стал просто иконой! А в школе сын всегда заступался за девочек, поведение всё-таки изменилось- двоек не было. И никакие двойки не повлияли на судьбу мальчишки! Увеличилась тяга к знаниям. Я не стала напрягать его на учёбу в 9, 10, 11 классах! Это трата времени ! Он поступил в техникум авиаприборостроения, потом в институт... Его друзья поступили так же ! До сих пор они всегда в свободное

Гость

20 января, 02:04

Гость

20 января, 02:14

Гость

20 января, 11:45

11 класса то не было, но потом многие его закончили. Тех, кто при позднем Леньке пошел учится в 10-летку перевели через класс. Ну и реформа началась в 1984 году с того, что не просто хотели год учебы добавить, а припахать школьников к заводу, чтобы они вместо учебы там какое-то время болты крутили.

Гость

19 января, 22:48

Гость

20 января, 22:12

Гость

19 января, 22:42

Гость

19 января, 22:40

Помню, что оценки за поведение ставили, но мне кажется, они ни на что не влияли. Во всяком случае, дома по этому поводу разборов не было. А ближе к окончанию школы, их вообще отменили. Да и класс у нас, в целом был беспроблемный. Паиньками не были, но и совсем отвязанных, тоже не припомню.

Гость

19 января, 22:38

Гость

19 января, 22:46

Гость

19 января, 22:51

Гость

19 января, 23:15

Не адаптивность, а взаимодействие. Разные вещи. Ребёнок может прекрасно адаптироваться, но принципиально не взаимодействовать с одноклассниками. У меня были подружки вне школы, из кружков, со двора, дети знакомых родителей. А в школе я ни с кем не дружила, и на переменках в одиночестве находилась. Слава богу, учителя за это оценки по поведению не снижали.