92 комментария к публикации

В 10 школах Петербурга введут оценки за поведение

27 августа 2026, 18:01

Гость

28 августа, 14:51

Гость

28 августа, 09:46

Гость

28 августа, 07:34

То есть педагогам и службам сопровождения сейчас придется ежедневно мониторить каждого ученика, отслеживая их поведение, потом собираться раз в неделю и совместно обсуждать оценки каждого? Конечно, в школах где 2500 учеников психологам и соцпедагогам больше заняться нечем. Конечно, в школах где куча вакансий и на проведение уроков отправили замов по ВР, психологов и соц педагогов, а у классных руководителей по 35э часов урочной нагрузки, ничто не мешает ещё каждую пятницу собираться часа так на два чтобы согласовать оценки. И естественно, в классах по 36 человек почему бы не потратить на это время. А люди экспериментальных школ не хотят задать вопрос, как будет дополнительно оплачиваться эта дополнительная работа? Это не входит в типовые обязанности педагога, а участие в эксперименте без оплаты дискриминирует сотрудников этих школ по сравнению с другими. Может, используя систему умного города, оценивать, как эти дети дорогу перебегают на красный, по двое на самокатах ездят, на велосипеде по пешеходному переходу, в магазинах товары тырят и портят, стены изрисовывают, и ставить родителям луннки за воспитание?

Гость

27 августа, 22:45

Гость

27 августа, 21:43

Гость

27 августа, 21:29

А сколько школ в Мурино??? И кто вообще ответит - что, в Петербурге классического латиноамериканского геттоизации пока нет — город все еще сохраняет общую безопасность и относительное социальное равенство на улицах. Но точно есть проблема: кризис проявляется не в разгуле уличной преступности, а в экстремальном бытовом неудобстве и градостроительных ошибках.Такие районы, как Мурино, Кудрово, Шушары или Парнас, вызывают сильный дискомфорт не потому, что там страшно ходить по вечерам, а из-за того, что они изначально спроектированы против человека.

Гость

27 августа, 21:29

Гость

27 августа, 21:18

"а не внедрении карательного инструмента", можно подумать что в советской школе оценка за поведение была карательной. Это прежде всего был сигнал классу, что нужно обратить внимание на отдельных учеников и помочь им исправиться. "влияет ли оценка за поведение на награждение медалью за особые успехи? Нет, ни в коем случае" - любопытно. То есть у учащегося может быть "интерес к противоправным поступкам (вандализм, хулиганство, воровство)", издевательство над одноклассниками, игнорирование замечаний учителей, курение в коридоре, появление в нетрезвом виде, избиение, намеренное повреждение школьного оборудования и т.д., но он может получить школьную медаль? Видимо, за особые успехи в хулиганских выходках, а за скулшутинг первый приз, золотой кубок.

Гость

27 августа, 20:25

Гость

27 августа, 20:13

Борат Сaгдиев

27 августа, 20:01

Гость

27 августа, 20:39

Гость

27 августа, 21:04

Гость

27 августа, 22:12

Гость

27 августа, 20:00

Гость

27 августа, 19:36

Coulthard

27 августа, 19:28

Гость

27 августа, 19:16

прост маловато у учителей работы. пусть теперь ещё собираются на заседания и каждому ученику с оценкой поведения раз в неделю решают. всего-то тридцать человек в классе - если на выставление оценки каждому уйдёт пять минут это всего-то 150 минут - меньше трёх часов. а то гвоздики на первое сентября получать - они первые, а как следует и с энтузиазмом дополнительно поработать для школы - не хотят.

PSW

27 августа, 19:13

Гость

27 августа, 20:19

Гость

27 августа, 22:05

Гость

27 августа, 19:13

Гость

27 августа, 19:08

Гость

27 августа, 19:08

Crazy cucumber

27 августа, 19:02

Гость

27 августа, 18:57

Гость

27 августа, 18:55

Гость

27 августа, 22:12

Гость

27 августа, 18:51

мухомор

27 августа, 18:46

Полная бесполезность. Из-за отсутствия карательного инструмента - принудительного отчисления из школы агрессивных детей с девиантным поведением, в данный момент страдают все. Учителя, администрация и дети. Когда из-за одного падает успеваемость у всего класса, а хорошие учителя просто увольняются

Гость

27 августа, 18:43

Гость

27 августа, 18:43

критерии вроде «внешнего вида», «интереса к противоправным поступкам» и «общения со взрослыми» могут трактоваться субъективно; коллегиальное решение не гарантирует объективности: коллектив может просто закрепить общую предвзятость; занесение оценки или характеристики в личное дело способно повлиять на репутацию ребёнка даже при формальном заявлении, что на аттестат и экзамены оценка не влияет; система бонусов за «образцовое поведение» может превратиться в поощрение удобных и послушных детей, а не действительно ответственного поведения; неясно, как будут учитывать возраст, особенности развития, нейроотличия и конфликтные ситуации; непонятны процедуры обжалования и защиты ученика от несправедливой оценки.

Гость

27 августа, 21:37

Гость

28 августа, 07:37

И правильно. Ибо Иванову правила поведения разъяснены в школе неоднократно, а ещё и родители должны были не раз научить, что сначала надо по слушаться и сделать, а уж потом, если недоволен и считает себя правым, разбираться. А не вступать в пререкания. Телефоны на уроках с 21года запрещены

Oliver Cromwell

27 августа, 18:39

Гость

27 августа, 18:36

Гость

27 августа, 18:37

Гость

27 августа, 18:53

Гость

27 августа, 19:11

Гость

27 августа, 18:31

Гость

27 августа, 19:04

Гость

27 августа, 19:09

Гость

27 августа, 22:11

Гость

27 августа, 18:30

Гость

27 августа, 18:29

Гость

27 августа, 18:17

Гость

27 августа, 18:34

Гость

27 августа, 19:03

Гость

27 августа, 21:04

Гость

27 августа, 18:15

Оценки в школе всегда идут по 5-ти бальной системе, а не по трех-бальной. Следовательно это никакая не оценка, а начало введения социального рейтинга в России по китайскому образцу. Нет никаких сомнений, что после школы оценка за поведение никуда не исчезнет, а перейдет в полноценный соц. рейтинг по системе светофор: зеленый, желтый, красный.

Гость

27 августа, 18:34

мухомор

27 августа, 18:48

Гость

27 августа, 19:01

Гость

27 августа, 18:15

Гость

27 августа, 18:54

Гость

27 августа, 22:06

Гость

27 августа, 18:14

Гость

27 августа, 18:13

Гость

27 августа, 18:24

Гость

27 августа, 18:58

Гость

27 августа, 19:00

Гость

27 августа, 18:12

Никак это ничего не изменит. Пишу, как советский школьник, к концу обучения, смеющийся над коммунистической идеологией. Тут такое же будет. Жаль только детей, которым вместо знаний будут впаривать поведение. С другой стороны, зачем массовое образование людям из холопов и страны- сырьевого придатка Китая?

Гость

27 августа, 18:36

Гость

27 августа, 18:39

Гость

27 августа, 18:59

Гость

27 августа, 18:11

Гость

27 августа, 18:12

Гость

27 августа, 19:03

Гость

27 августа, 18:10

Максимально бессмысленное действие. По факту каждый учитель должен по каждому критерию выставить каждому ученику (и обосновать, а потом и доказать родителю) некую фантомную оценку, а классному руководителю прочитать все критерии от каждого учителя по каждому ученику, написать отчет на отчет и проработать с родителями оценку, которая не влияет ни на что. В принципе. Никаких плюсов и никаких минусов в ней нет. Бессмысленность во всех её проявлениях. Хотя. Один плюс есть. Прокуратура теперь получит ещё один пунктик, за который можно наказать каждого учителя и каждого классного руководителя, если дитечко набедокурит где-нибудь, ведь у него будет стоять "допустимый" уровень поведения, а значит родителям не стоит волноваться - всё в порядке. Ведь в порядке же?