Школьники со всей страны спроектировали скважины и собрали роботов

В Петербурге подвели итоги одиннадцатого турнира по точным наукам «Умножая таланты», который ежегодно проводит «Газпром нефть» в рамках программы «Родные города». Победителями стали семь школьников из городов Муравленко, Омска, Тарко-Сале, Надыма, Тюмени и Петербурга.

Один из крупнейших образовательных проектов в сфере науки, технологий и инжиниринга в России собрал в 2026 году более 3 тысяч учеников 8–11-х классов из десяти регионов. В финал вышли 76 человек.

Заключительный этап прошёл в Петербурге — в галерее «Цифергауз» на острове Новая Голландия. В течение трёх дней участники решали практические задачи: проектировали траекторию скважины, разрабатывали прототип робота для очистки трубопровода, искали способы экспресс-определения серы в нефтепродуктах и собирали модель пневмосистемы. Также школьники посетили Университет ИТМО и Высшую школу экономики.

Победитель из Муравленко Ильдан Хаджеев рассказал, что турнир дал ему опыт командной работы и возможность впервые реализовать собственный проект. Его команда занималась разработкой тест-полосок для определения содержания серы в нефтепродуктах и, по его словам, смогла добиться достаточно точных результатов.

Школьница из Омска Полина Попова призналась, что не ожидала высоких баллов. В команде она впервые столкнулась с темой искусственного интеллекта, которая её заинтересовала, и теперь планирует развиваться в математике и информатике.

«Участники финала продемонстрировали глубокую проработку решений, умение мыслить системно и работать в команде — это именно те качества, которые востребованы в современной промышленности, — говорит Александр Ситников, руководитель Научно-технического центра „Газпром нефти“. — Для нас принципиально важно, что участники турнира уже на школьном этапе получают опыт работы с задачами, близкими к отраслевым. Это позволяет им осознанно подходить к выбору профессионального пути».

«Сегодня образование — не только в аудиториях, важно понимать, как всё, что мы изучаем, работает в жизни, — добавила Ярина Сугакова, директор программы социальных инвестиций „Родные города“ компании „Газпром нефть“. — Турнир помогает школьникам увидеть эту закономерность: участники предлагают решения задач, тестируют свои расчеты и модели в рамках масштабных технологических проектов и получают обратную связь от опытных инженеров и преподавателей». По ее словам, турнир охватывает сразу несколько профессиональных профилей, что дает школьникам возможность попробовать себя в разных ролях — от геолога до программиста — и потом легче определиться с профессией, вузом, колледжем или техникумом, где они хотят учиться, и начать работать в ведущих промышленных и научно‑технических компаниях страны.