Как привить ребенку любовь к чтению?

Наши дети неграмотны, не любят читать... Об этом в последнее время бьют тревогу не только родители, но и учителя. Возможно ли объединение их усилий для изменения ситуации? Как привить ребенку любовь к чтению? Об этом сегодня в рубрике «Семья» размышляет педагог с двадцатилетним стажем, учитель русского языка и литературы петербургской школы № 71 Нина Филипенко.

Наши дети неграмотны. Наши дети не любят читать... Об этом в последнее время бьют тревогу не только родители, но и учителя. Возможно ли объединение их усилий для изменения ситуации? Как привить ребенку любовь к чтению? Об этом сегодня в рубрике «Семья» размышляет педагог с двадцатилетним стажем, учитель русского языка и литературы петербургской школы № 71 Нина Филипенко.

Забытые традиции домашнего чтения

«Читатьта я нитагуж и люблю» - так правдиво ответил однажды пятиклассник на вопрос анкеты. А девятиклассник в ответ на вопрос: «Что вы прочитали за лето?» - написал: «Два журнала про машины и табличку в лифте». Как тут не вспомнить Лермонтова: «Все это было бы смешно, когда бы не было так грустно…»

«Никак не можем заставить его читать», – как часто родители произносят эти слова! А ведь, действительно, нельзя заставить, можно только приучить. Вспомните, читают ли у вас дома? Признайтесь, читаете ли вы сами? «Ты что - в детстве не начиталась?» - изумился мой приятель, когда я сказала, что хочу в выходные спокойно почитать.

Если вы хотите хороших результатов, то в доме должна быть создана особенная атмосфера чтения. Это нетрудно. Вы берете хорошую, интересную книгу, например «Хроники Нарнии» Льюиса, или «Белый клык» Джека Лондона, или «Динку» Осеевой… Да мало ли таких сокровищ! Вы читаете ее вслух вечером по полчаса, например перед сном, а вся семья слушает ваше чтение или... ну, пусть хотя бы прислушивается к нему. И если это станет доброй семейной традицией, то очень скоро вы обнаружите, что ваш ребенок не вытерпел и сам дочитал книгу, потому что в последний раз вы остановились на самом интересном месте.

Или вот такая ситуация. Ваш ребенок заболел. Что вы делаете обычно, покормив его и дав лекарство? Включаете ему мультик и уходите на кухню по своим делам. А заставлять его читать будете, когда он поправится? Найдите время, чтобы почитать ребенку вслух, ведь это общение, так необходимое больному! Пусть он еще раз убедится, что книга – его друг, что книга сближает его с вами. Ведь пройдет время, он отдалится, повзрослеет, и вы будете жалеть об этой утраченной близости со своим ребенком. Поэтому, быть может, стоит воспользоваться книгой как еще одной возможностью быть рядом с ребенком, пока не поздно? В семье писателя Достоевского, например, была традиция домашнего чтения вслух: читал отец будущего писателя, и это были любимые мгновения для детей и для взрослых.

Засушенная классика

Увы, нужно признаться, но иной раз в нелюбви ребенка к чтению виновен школьный учитель литературы. Излишне пересушивая материал в учебном году, он вдобавок и на лето задает для чтения те книги, которые трудны для восприятия ребенка, непонятны ему без помощи взрослого, без помощи учителя. И как результат - первое впечатление от книги загублено.

Я просмотрела несколько школьных и гимназических сайтов, прежде чем предложить своим ученикам список для летнего чтения... Чего же добьется учитель, задавший детям на лето для самостоятельного чтения созданное в XVIII столетии «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева и далее по порядку все то, что предстоит изучать в учебном году? В большинстве случаев он добьется нелюбви к чтению вообще. Еще можно достичь таких результатов: пренебрежения к учительским заданиям, дурной манеры читать классику в кратких пересказах и скуки на уроках литературы. А если благодаря родителям и хорошему учителю начальной школы потребность в чтении все же не убита, подросток утешается «чтивом» низкого качества: ведь ничего стоящего и при этом интересного и понятного учитель ему не рекомендовал.

Для летнего чтения в младшей и средней школе нужно предлагать книги, интересные ребенку, завлекая его, прививая интерес к чтению. Остальное можно прочитать в учебном году, вместе работая над трудными местами, вместе делая открытия, пусть небольшие, но важные. Так прививается любовь к чтению и воспитывается литературный вкус. Тогда, повзрослев, юноша или девушка будут читать и Достоевского, и Льва Толстого не в комиксах и кратких пересказах.

Список на лето

Не стоит давать ребенку список из ста книг сразу. Работая в школе почти 20 лет, я пришла к тому, что перечень этот должен состоять из двух частей: для обязательного чтения и рекомендательный список. Пусть для обязательного чтения будут всего три книги, но по ним непременно должны пройти уроки внеклассного чтения или письменные работы. Рекомендательный список больше; каждый может выбрать из него что-то интересное для себя. В создании его я часто прислушиваюсь к мнению своих учеников.

Вот просят внести в перечень фантастику. Предлагаю почитать Брэдбери - «451 градус по Фаренгейту», «Марсианские хроники», рассказы. Кто-то с места предлагает из своего любимого - «Алхимик» Паоло Коэльо и «Над пропастью во ржи» Сэлинджера. Я сомневаюсь: «Боюсь, вы еще немного маловаты. Прочтем в следующем году». Услышав, что они «маловаты для «Алхимика», яростно кричат, что «не маловаты» и что специально, чтобы доказать мне это, прочитают Коэльо и Сэлинджера...

«То ты им Дюма задаёшь, то Крапивина! – как-то ревниво сказала дочь. – Задала бы им на лето «Недоросля» или «Горе от ума», пусть бы помучились!» Наверное, где-то дети так и мучаются...

Вот что у нас получилось в результате совместного творчества. Итак, список на лето к 8-му классу.

Для обязательного чтения: 1. А. Алексин. «Безумная Евдокия»; 2. Б. Васильев. «А зори здесь тихие»; 3. А. Твардовский. «Василий Теркин».

Рекомендательный список: 1. Бичер-Стоу. «Хижина дяди Тома»; 2. В. Каверин. «Два капитана»; 3. В. Крапивин. «Журавленок и молнии», «Колыбельная для брата», а также другие повести на выбор; 4. Р. Брэдбери. «451 градус по Фаренгейту», «Марсианские хроники», рассказы; 5. А. Алексин. «В тылу как в тылу», «А тем временем где-то» и другие; 6. П. Коэльо. «Алхимик»; 7. Сэлинджер. «Над пропастью во ржи».

Конечно, книги должны соответствовать возрасту читателя. Знаменитый и во многом интересный «список из ста книг», к сожалению, не разбит на «списки по классам»: книги для младшего школьного возраста в нем соседствуют с книгами для взрослых и почти взрослых читателей. Об этом не раз писали, например, в «Учительской газете», в «Литературной газете».

Мне всегда радостно узнавать, что мои выпускники читают художественную литературу. Читают много, читают не по принуждению. Читают и те, в чьих семьях, в общем-то, не принято читать книги. Значит, кое-что мне удалось.

Нина Владимировна Филипенко, учитель русского языка и литературы, для «Фонтанки.ру»

P. S. А какие книги вы бы предложили в этот список?