карьера начинается с детского кружка

Здесь взлетают модели ракет и соревнуются роботы: «Летняя Обуховская школа» при знаменитом заводе предлагает детям провести каникулы с пользой, а не сидеть в телефоне. Все начинается как игра, но для многих ребят превращается в серьезное увлечение точными науками. Для кого-то кружок и вовсе становится шагом к будущей профессии.
ОРБИТА ИНЖЕНЕРА

В инженеры — с 8 лет

Уютный кабинет настраивает на творческий лад: яркое оформление в космической тематике, макеты спутников с большим вращающимся глобусом и забавные роботы из конструктора. В течение двух недель у юных петербуржцев в возрасте 8−12 лет проходит первое знакомство с миром науки и техники. Ребята убеждаются, что конструировать — не так сложно, как кажется: за два дня готова бумажная модель ракеты, которую можно запустить в небо, еще через несколько занятий у каждого юного инженера — сувенир на память, распечатанный на 3D-принтере производства Обуховского завода.
— В этом году занятия проходят по нескольким направлениям: промышленная робототехника, 3D-моделирование, индустриальный дизайн, робототехника, программирование на платах Arduino и ракетное моделирование. За смену дети успевают получить представление о каждой дисциплине, — рассказывает Дарина Маторина, руководитель Центра детского технического творчества и профессиональной ориентации Научно-образовательного центра АО «НПО «Обуховский завод» (входит в АО «Концерн ВКО «Алмаз — Антей»»).
Особенность «Летней Обуховской школы» в том, что среди наставников ребят — настоящие инженеры, сотрудники Обуховского завода. Один из них — Евгений Скуиньш. Он знакомит ребят с азами промышленной робототехники: из популярного конструктора, который есть дома почти у каждого ребенка, его юные ученики собирают уже не игрушку, а механизм, который может передвигаться и выполнять какие-то функции. Преподаватель признает, что не стремится «обучить» школьников тем или иным действиям, а развивает в них творческую инициативу. Они сами решают, какого робота будут собирать, и начинают его создавать — так, как представляют и умеют. В процессе неизбежно возникают препятствия — и учитель помогает детям преодолевать их, объясняя на конкретном примере, как «это работает».
«В моем детстве не существовало таких летних школ, где можно было бы прийти и попробовать что-то новое. Здесь же ребята за короткое время знакомятся с самыми разными техническими направлениями. Каждый из них может понять, подходит ли ему это? Готов ли он работать с этим роботом: собирать, программировать?» — размышляет Евгений Скуиньш.
Вот она, профориентация в действии!
впервые пришедшим на «Летнюю Обуховскую школу»

А теперь — слово детям

«Вчера мы впервые делали своих роботов и соревновались. Оказалось, что это сложно, но впечатления хорошие!»
Вова, 9 лет
«Мои любимые предметы — математика и русский. Мне интересно создавать новое и узнавать что-то для себя. В летней школе хочу научиться собирать роботов, которые будут запрограммированы на движение».
Алеша, 11 лет
«Я хочу стать программистом — узнав, что тут знакомят с программированием, решила сюда пойти. Здесь все очень понятно объясняют».
Аня, 12 лет
— «Летняя Обуховская школа» — прекрасная возможность для детей попробовать свои силы в робототехнике, программировании и других направлениях. Мы с удовольствием ждем ребят в нашем Детском центре, — отмечает заместитель генерального директора АО «Концерн ВКО «Алмаз — Антей», генеральный директор АО «НПО «Обуховский завод» Михаил Подвязников.

Первые победы

Тех, кто после «Летней Обуховской школы» поймет, что ракеты, спутники и роботы — это необыкновенно интересно, в сентябре ждут в Детском образовательном центре Обуховского завода. Здесь придется выбрать уже одну конкретную программу на два года. Впрочем, после окончания курса можно пройти другой или вовсе учиться на двух одновременно — лишь бы времени хватало. Метод обучения в Центре проектный, а это значит, что по окончании курса ребята защищают свой проект и получают свидетельства о дополнительном образовании.
Детскому образовательному центру уже пять лет, он бесплатный для детей — так же, как и летняя школа. Здесь прошли обучение более 900 школьников, многие из которых добились впечатляющих успехов.

Так, например, девятиклассник Егор Шитик весной 2026 года стал призером Всероссийского конкурса научного видео «Знаешь? Научи!». Юноша снял ролик для широкой аудитории о разнице оптики в спутниках и беспилотных летательных аппаратах. Ему предстояла непростая задача — рассказать о сложном просто. В сюжете школьника не обошлось без юмора: так, например, он использовал популярный мем про шапочку из фольги. Но содержание самое серьезное — все-таки это научное видео. Жюри работу оценило сертификатом I степени.
«Как видят мир спутники и дроны? Чтобы понять это, пришлось изучить много информации и "переварить“ ее в более понятный текст. Сам ролик технически получился только со второй попытки, но определиться с содержанием было все-таки сложнее», — признается Егор Шитик.
Темой спутников петербуржец заинтересовался здесь, в Детском образовательном центре Обуховского завода. Школьник обучается по направлению «Авиакосмическое приборостроение». Благодаря конкурсу Егору удалось побывать в Музее космонавтики на ВДНХ — награждение происходило в Москве.

Девятиклассник мечтает поступить в Политех и продолжить заниматься любимой темой. А сертификат — дополнительный плюсик в портфолио будущего абитуриента.
Преподаватель Егора Шитика в Центре — сотрудница Обуховского завода Елена Крохина. Не каждый ученый, даже с огромным кругозором, способен наладить контакт с детьми и передать им знания. Елене это удается. Она с улыбкой признается: на ее уроках стоит тишина, и никто не балуется. Да и когда тут шуметь — ведь ученики кружка авиакосмического приборостроения чем только не занимаются: печатают на 3D-принтере, программируют, занимаются пайкой, принимают спутниковые сигналы и даже изучают азы астрономии.
«Я стараюсь не грузить теорией — все-таки это дети. Самое важное — простыми словами или жизненными примерами. Потом приступаем к практике. Раз в два месяца провожу квизы по темам, чтобы проверить, насколько ребята усвоили материал. И, конечно, по возможности стараемся участвовать в конкурсах, если это не во вред домашним заданиям в школе», — рассказывает Елена Крохина.
Инженер признается: она чувствует отдачу от своих юных учеников. Как-то ребята взялись за создание планетохода. Бились над ним целый месяц: выясняли, как правильно составить алгоритм прошивки, чтобы аппарат сам обходил препятствия, разворачивался и не сталкивался со стенкой. И добились эффекта!

Опыт Елены показывает: не всегда ученики старших классов могут понять, кем хотят стать, чем им заниматься в дальнейшем. Обучение в Детском образовательном центре помогает сделать выбор.

Первые победы

Тех, кто после «Летней Обуховской школы» поймет, что ракеты, спутники и роботы — это необыкновенно интересно, в сентябре ждут в Детском образовательном центре Обуховского завода. Здесь придется выбрать уже одну конкретную программу на два года. Впрочем, после окончания курса можно пройти другой или вовсе учиться на двух одновременно — лишь бы времени хватало. Метод обучения в Центре проектный, а это значит, что по окончании курса ребята защищают свой проект и получают свидетельства о дополнительном образовании.
Детскому образовательному центру уже пять лет, он бесплатный для детей — так же, как и летняя школа. Здесь прошли обучение более 900 школьников, многие из которых добились впечатляющих успехов.

Так, например, девятиклассник Егор Шитик весной 2026 года стал призером Всероссийского конкурса научного видео «Знаешь? Научи!». Юноша снял ролик для широкой аудитории о разнице оптики в спутниках и беспилотных летательных аппаратах. Ему предстояла непростая задача — рассказать о сложном просто. В сюжете школьника не обошлось без юмора: так, например, он использовал популярный мем про шапочку из фольги. Но содержание самое серьезное — все-таки это научное видео. Жюри работу оценило сертификатом I степени.
«Как видят мир спутники и дроны? Чтобы понять это, пришлось изучить много информации и „переварить“ ее в более понятный текст. Сам ролик технически получился только со второй попытки, но определиться с содержанием было все-таки сложнее», — признается Егор Шитик.
Темой спутников петербуржец заинтересовался здесь, в Детском образовательном центре Обуховского завода. Школьник обучается по направлению «Авиакосмическое приборостроение». Благодаря конкурсу Егору удалось побывать в Музее космонавтики на ВДНХ — награждение происходило в Москве.

Девятиклассник мечтает поступить в Политех и продолжить заниматься любимой темой. А сертификат — дополнительный плюсик в портфолио будущего абитуриента.
Преподаватель Егора Шитика в Центре — сотрудница Обуховского завода Елена Крохина. Не каждый ученый, даже с огромным кругозором, способен наладить контакт с детьми и передать им знания. Елене это удается. Она с улыбкой признается: на ее уроках стоит тишина, и никто не балуется. Да и когда тут шуметь — ведь ученики кружка авиакосмического приборостроения чем только не занимаются: печатают на 3D-принтере, программируют, занимаются пайкой, принимают спутниковые сигналы и даже изучают азы астрономии.
«Я стараюсь не грузить теорией — все-таки это дети. Самое важное — простыми словами или жизненными примерами. Потом приступаем к практике. Раз в два месяца провожу квизы по темам, чтобы проверить, насколько ребята усвоили материал. И, конечно, по возможности стараемся участвовать в конкурсах, если это не во вред домашним заданиям в школе», — рассказывает Елена Крохина.
Инженер признается: она чувствует отдачу от своих юных учеников. Как-то ребята взялись за создание планетохода. Бились над ним целый месяц: выясняли, как правильно составить алгоритм прошивки, чтобы аппарат сам обходил препятствия, разворачивался и не сталкивался со стенкой. И добились эффекта!

Опыт Елены показывает: не всегда ученики старших классов могут понять, кем хотят стать, чем им заниматься в дальнейшем. Обучение в Детском образовательном центре помогает сделать выбор.

А что дальше?

На этом «дорожная карта» будущего инженера не заканчивается. Успешные выпускники Центра остаются в системе образования Обуховского завода. Так, например, в 2022 и 2024 годах ребята из кружка «Авиакосмическое приборостроение» поступили в Военмех по программе целевого набора на специальность «Навигационно-баллистическое обеспечение применение космической техники». Считай, рабочее место у молодых специалистов уже в кармане.

Также у предприятия есть базовая кафедра в Политехе, сотрудничают обуховцы и с рядом колледжей.

Теперь вы знаете: чтобы вырастить высококлассного специалиста, нужно обучать его… с 8 лет! Это сложная задача, зато результат можно получить блестящий.
— Воспитанники Детского центра стабильно показывают высокие результаты на городских и всероссийских соревнованиях, что, безусловно, демонстрирует блестящую организацию профессиональной подготовки для подрастающего поколения. В нашем центре у юных талантов есть хорошие перспективы для развития в творческих и технических проектах, опыт участия в которых в будущем сможет им пригодиться как при поступлении в ВУЗ, так и для выбора профессии, — подытожил Михаил Подвязников.
Реклама. АО «Концерн воздушно-космической обороны «Алмаз – Антей»», ИНН 7731084175

Автор: Анастасия Коренькова
Редактор / корректор: Елена Виноградова
Координатор: Елена Рожнова
Фотографии предоставлены пресс-службой АО «Концерн воздушно-космической обороны «Алмаз – Антей»»
Дизайнеры: Кристина Жирикова

Спецпроекты «Фонтанки.ру»

Просмотров: 242

На информационном ресурсе используются cookie-файлы. Оставаясь на сайте, вы подтверждаете свое согласие на их использование и соглашаетесь с обработкой персональных данных, собираемых посредством метрической программы «Яндекс Метрика», в целях аналитики посещаемости сайта. Политика обработки персональных данных