Комментарии материала

25.04.2020 08:15

Лето начинается в мае. Школьников в Петербурге решили больше не мучить

Читать материал
Комментарии (84)
Все дискуссии
Самые ранниеОтображать в прямом порядкеОтображать в обратном порядке
Всем родителям, которые радуются досрочному завершению учебного года нужно задуматься о том, как ребёнок будет учиться в сентябре.

Программу следующего года отменять ни кто не будет. И если ребёнок пропустит эту четверть, то в следующем году он просто "выпадет".

Ни кто посредственности тянуть не будет. "Натягивать" четвёрки ни кому не надо.

Это также не справедливо по отношению к тем, кто действительно старался и пытался добиться большего.
Особенно не повезёт тем, у кого предвыпускной класс: 10 или 8.
И тем, кто собирался переходить в ШГН и сдавать вступительные тесты.
Они вынужденны будут заново обдумать свой выбор- учиться в обычной школе или идти по "усилееной" программе.

Вобщем, стрессы учеников, их родителей и комитета по образованию ещё впереди.
9 ответов

Стрессы комитета образования? Вы серьезно?
Да им плевать всегда, на всё и всех.

Стресс любого комитета это сильно конечно...разве что от того, что соседний кабинет больше отпилит. А вот детскую психику действительно хватит насиловать этим дилетанско-шарлатанским подходом.

Задумайтесь, что из этой программы действительно нужно вашему ребенку. И почему знания русского языка, с его маньчными правилами, будет определять возможность получения образования в других сферах, отличных от лингвистики.

А зачем "Натягивать" четвёрки, тройка тоже гос. оценка ;)

bash
Стрессы комитета образования? Вы серьезно?
Да им плевать всегда, на всё и ...
Плевать руководству в высоких кабинетах. А рядовым "специалистам" нужно готовится к тому, что их будут одолевать письмами и звонками как минимум недовольные родители.

bash
Стрессы комитета образования? Вы серьезно?
Да им плевать всегда, на всё и ...
Ребята, осмелюсь напомнить, что в нашей стране самое лучшее образование - это самообразование.

Берите учебники и прорешивайте все подряд. Образованный человек станет личностью. А если нет, то нет.

dimas062
Стресс любого комитета это сильно конечно...разве что от того, что соседний каби ...
Вы не поняли. Смысл посыла был в том, что стрессы будут у всех.

Modest_5e4ce41f7533b
Задумайтесь, что из этой программы действительно нужно вашему ребенку. И почему ...
В русском языке правила отнюдь не маньячные. Вы хоть английский вспомните с его 9 временами (одно из которых "Прошлое в будущем") и неправильными глаголами. Я уже не говорю о финском и китайском/японском и пр.
А почему знание русского языка важно? Если ваш ребенок потом станет, например, чиновником и будет косноязычно выражаться и уж тем более писать, другие люди будут над ним публично смеяться и требовать его отставки.
А ведь госслужба отлична от лингвистики

261099081
В русском языке правила отнюдь не маньячные. Вы хоть английский вспомните с его ...
Сколько времён в английском языке не знает никто, включая самих англичан. Но больше девяти.

Кто научил вас писать "никто" раздельно, нравоучительный вы наш?

У нас дистанционка идет на удивление спокойно, а в реальную школу, конечно, не отпустим пока. Ребенок еще в началке, не думаю, что этот месяц сделает его будущую судьбу. Закончится бардак - разгребем. Больше волнует лето, у нас первая смена в лагере. Пока никто ничего не знает.
3 ответа

Не будет никаких смен в июне точно.

Киркор_Филиппов
Не будет никаких смен в июне точно.
Молодежный комитет, или как там его, пока молчит. Сами лагерные пока вообще ничего не знают - то ли отменят, то ли передвинут. Хотя, пора бы определиться - это же возврат денег и родителям, и государству. Сертификат-то около 20 тыс на ребенка. Да и многим родителям, которые в жизненные планы включали первую смену, надо думать, что с ребенком делать. Бабушки не у всех есть. Ждем.

Noisymouse
Молодежный комитет, или как там его, пока молчит. Сами лагерные пока вообще ниче ...
Многие федерации уже отменили соревнования в июне с предварительным переносом на июль. Но и июль будет отменён, судя по темпам эпидемии....

У нас в 8м классе из 22 рлдителей 18 за дистанц. обучение. Возникает вопрос, це подставные, кто кричит правильное решение. Комобр в принципе не умеет генерировать правильные решения

Единственное желание после введения дистанционки - самому устроится учителем. Контакты с детьми по телефону- ноль, контакты с родителя по телефону - ноль. Можно забацать простенькую програмку, которая разместит сама на порталах ДЗ на год вперед( ну будет каждую неделю размещать). Вся работа - несколько часов в неделю проверку ДЗ. Доносить материал? Разговаривать с учеником? Пфф это вообще не нужно!!!! Работа непыльная, знаний студента первокурсника хватит.
4 ответа

Хотите расскажу как это выглядит со стороны учителя? Особенно "хорошо", если ему (как нам в школе) запретили живой онлайн. 
Представьте себе, что в организации, где Вы работаете, Вы - начальник, и вам с коллективом надо проанализировать какую-то информацию (скажем, динамику статистики по продажам и что на нее может повлиять в текущем и следующих двух кварталах) и прийти к какому-то важному решению. Но вы не можете собраться вместе, обсудить и прийти к решению. Если точнее, у вас в день от 2 до 6 совещаний на РАЗНЫЕ темы, которые надо подготовить.
Вы как начальник должны: 
1) в понятной форме, доступной пониманию каждого сотрудника (и, желательно, интересно и увлекательно!) изложить всю информацию (либо отыскать на просторах интернета кем-то уже изложенную такую же информацию).  Придумать как сделать, чтобы сотрудники не только поняли, но и запомнили вашу информацию, чтобы потом они смогли сдать тест по содержанию Вашего совещания.
Продолжение в комментарии к этому комментарию

cblpope3ka
Хотите расскажу как это выглядит со стороны учителя? Особенно "хорошо", если ему ...
2) выслать свои труды подчиненным/коллегам и в ответ попросить их изложить свое видение ситуации и предложения по дальнейшей работе вашей организации. К определенному сроку, т.к. дальше будут новые совещания по новым проблемам.
3) Скачать все 100-180 ответов ваших подчиненных (за учебный день (5-7 уроков),
примерно столько детей должен обучить каждый учитель, если в классах, как у нас, по 20-30 учеников)
4) каждый ответ надо проанализировать, каждому подчеркнуть/написать с чем Вы согласны, с чем не согласны и по каждому ответу дать какое-то "заключение" от 2 до 5 баллов. Ничего, что кто-то фотографировал в полумраке предложения, написанные плохим почерком, а у Вас уже не идеальное зрение, вы носите очки. Ерунда, Вам всё это надо проверить с экрана компьютера сегодня же.
5) отправить каждому сотруднику обратно Ваш отклик на его/ее предложения.
6) подготовиться к завтрашним новым совещаниям суммарно на 100-180 человек по совсем другим темам
7) - см комментарий ниже

cblpope3ka
2) выслать свои труды подчиненным/коллегам и в ответ попросить их изложить свое ...
7) Ответить на все письма/звонки родителей ваших сотрудников, которые жалуются на технические проблемы или сообщают, что сотрудники не поняли задания или КАК его нужно выполнять или КОГДА его надо отправить или ЗАЧЕМ его делать или какое вообще было задание.
А завтра новый рабочий день. И так 5-6 дней в неделю.

cblpope3ka
2) выслать свои труды подчиненным/коллегам и в ответ попросить их изложить свое ...
А Вы подумайте как это выглядит со стороны врачей, которым нужно работать в « красной зоне» . Я не буду так подробно описывать, как Вы про учителей, но мыслящий человек сможет догадаться, что там сейчас происходит. Прошлой действительности нет. Сейчас другая реальность. И надо научиться в ней жить. Нужно двигаться в направление автоматизации учебного процесса, что должно упростить жизнь учителей и учеников. И все эти наработки в дальнейшем школы смогут использовать в будущем при «очном» обучении. Не забывайте на дворе 2020 год.

На что надеются родители требующие отмены дистанционного обучения? Чем будут заниматься их дети на самоизоляции? И к чему это может привести.? В лучшем случае по 10 часов компьютерные игры. Мне кажется нужно говорить о развитии дистанционного обучения и его доступности всем. В Минобраз и разных комитетах должны быть,и наверняка есть, разные методические отделы. Что трудно заснять уроки по программе на получасовые видео с домашними заданиями заданиям? А учителя могут консультировать и проверять. Ну хотя бы так.
7 ответов

Подход дилетанта или грефовского бота. Педагог должен объяснять, доносить, видеть и оценивать психоэмоциональное состояние ученика и класса вцелом и основе этого планировать учебный процесс. А ролики это профанация, а не учеба.

dimas062
Подход дилетанта или грефовского бота. Педагог должен объяснять, доносить, видет ...
Но это хоть что-то. Ролики будут смотреть хотя бы те кто хочет учиться и может без психоэмоциональной отдачи от учителя.

dimas062
Подход дилетанта или грефовского бота. Педагог должен объяснять, доносить, видет ...
Расскажите мне, пожалуйста, каким образом педагог за 45 минут, стоя перед 40 учениками, может физически "доносить, видеть и оценивать психоэмоциональное состояние каждого ученика"? Пока наши налоги идут сначала на росгвардию, потом на что-то еще, а в последнюю очередь на образование, даже самый хороший педагог никогда не сможет делать то, что "должен".

dimas062
Подход дилетанта или грефовского бота. Педагог должен объяснять, доносить, видет ...
Дак объясняйте и доносите! Вы ж вообще ничего не хотите делать! Думаете само рассосётся! А если это на два года! Вы чего хотите без зарплаты сидеть!

260642921
Расскажите мне, пожалуйста, каким образом педагог за 45 минут, стоя перед 40 уче ...
У меня ребенок в 3м классе, она с классным руководителем с 9 утра до 14 дня. Классная прекрасно знает, видит и читает каждого ребенка и класс с его взаимоотношениями целиком. А то, что налоги идут не туда - согласен, шли бы туда, была бы полноценная система и методика дистанционного обучения, а не вот вам зум-скайп-ватсап - переходите на дистанционное, мы справились.

Elta
Дак объясняйте и доносите! Вы ж вообще ничего не хотите делать! Думаете само рас ...
Стоп! Причем тут моя ЗП? Я себя зп обеспечил и налогов в этом месяце на пол миллиона заплатил, из которых содержатся комитеты-нии-школы. Так может государство, эти комитетские и прочая армия умников будет выполнять свои обязанности, я-то свои выполнил?

dimas062
Стоп! Причем тут моя ЗП? Я себя зп обеспечил и налогов в этом месяце на пол милл ...
Буратино богатенький.
Скоро кулачить придём.

Вся проблема в том, что чиновники системы образования сами вообще не понимают что такое дистанционное образование, и полностью провалили работу по организации такого обучения, хотя за неделю каникул всё можно было подготовить.
А с другой стороны уровень учителей упал на столько, что они не могут за 2 недели освоить довольно простые технологии проведения вебинаров и т.п.
И им всем, между прочим, за всё это время зарплаты платят.
1 ответ

А вы можете представить, что у огромного количества прежде всего сельских школ нет возможности проводить "вебинары"? Что уровень интернета не позволяет в нём работать ни учителям, ни детям?

Спросите в ведущих школах - 239, 610 - как они справились с дистанционным обучением.

То, что Комитет идёт на поводу у слабых школ, которые не способны никакого обучения организовать - как будто идеал Санкт-Петербурга - это сельская школа без интернета, - стыдно!

Лучшим школам тоже не дадут продолжить учиться? 30, Алфёровская ФТШ итд?

Вместо этого всех вернут за парты 1 августа? 1 июля?

Мы в 239. У нас все уроки проводят, пишут контрольные и сочинения, сдают проекты и стихи наизусть. Я очень благодарна нашим директору и учителям. Так что все возможно. Ну а другие школы. Где те умники, которые разрабатывают задания для ОГЭ и ЕГЭ. Наверняка они базируются на какой то программе. Пусть батут доступ к ней всей стране!
3 ответа

Присоединюсь - 590 лицей, сын в 3 классе. Не идеально, но более чем неплохо. Каждый день два полноценных урока в виде видеоконференции в зуме, уже в режиме онлайн написали контрольную по математике и русскому, тест по окружайке. На уроках литературы читают по очереди, английский в том же формате раз в неделю. Домашнее задание по основным предметам выкладывают в вотсапе соответственно с уроками по обычному расписанию, сделанное - сфотографировать и на почту учителю. В выходные выкладывают задание по физре, ритмике и музыке. Учитель на связи.

Эндер Райленэ
Присоединюсь - 590 лицей, сын в 3 классе. Не идеально, но более чем неплохо. Каж ...
У нас примерно так же. 24 гимназия. Тут ребенок повеселил - "Мама меня сегодня в 9 утра разбудила. Говорит, вставай, вас учитель по физкультуре в Telegram собирает". "Встала?,- спрашиваю. "Нет, я на него с дивана смотрела"))

Эндер Райленэ
Присоединюсь - 590 лицей, сын в 3 классе. Не идеально, но более чем неплохо. Каж ...
Все зависит от уровня преподавания изначально. У мей 3-клашки было по 3-4 урока плюс доп. занятия-кружки, итого с 9 до 14-15 она проводила с педагогами. Сейчас те же что у Вас 2 урока по зуму - это намного меньше, не говоря о качестве. Учитель пытался давать материал видеоуроками или презентациями, присылая ссылки ВКонтакте, но дети без помощи сами освоить не могут - в этом и проблема. Отсюда, наверно и разделение на тех кто за и кто против- где объем и уровень побольше, где педагог пытается научить и требует результат - там стонут, а где скинул и справился, там халява и счастье.

Браво! Мало того, что глупыми запретами. паникёры разваливают экономику. так ещё и образование детей пострадало.Долго нам будет икатся то. что чиновников набирают из лизоблюдов.

Да наши соседи с детьми давно слиняли из Москвы. Не знаю как они там учаться.не думаю, что в селах каждая семья располагает компьютером и не понимаю, как можно учиться по телефону. А еще непонятнее, как учитель может проверять кто и что делает.
Но я из прошлого века.
1 ответ

Соседи с детьми давно слиняли из Москвы. А вот как их дети учатся , мне непонятно?
Я даже по телефону не люблю разговаривать. Мне надо видеть человека. А каково учителю он лайн? Впрочем, я из прошлого века.

У нас в школе очень хорошо организовано дистанционное обучение, ребёнку нравиться и не вижу никаких проблем обучаться, находясь на даче, что мы и делаем.

Мы тоже учимся на даче. Как не странно инет тянет хоть у меня двойняшки и мы сидим на разных компьютерах.

Надеюсь, все случившееся подтянет компьютерную грамотность самих учителей и наконец-то подвигнет их выкладывать домашние задания в какие-то доступные детям и родителям места. Мир уже никогда не будет прежним.

А по поводу мотивации детей. Кто не хочет, пусть не учиться. Давно пора сделать профориентации после 8 класса. Рабочие руки нам очень нужны!
5 ответов

Согласен. Некоторые рабочие профессии зарабатывают больше, чем менеджеры среднего звена, а нужда в них острая.

Тянуть газопровод Сила Сибири в Китай? ) Это да, полуграмотная страна - идеал нашего начальства. "Пусть не учится", кстати, без мягкого знака пишется. На каком заводе, полюбопытствую, работаете?

Подобные эксперименты вводились-отменялись на протяжении всего советского периода.

260642921
Тянуть газопровод Сила Сибири в Китай? ) Это да, полуграмотная страна - идеал на ...
У меня с русским всегда проблемы. Потому, что училась в советской школе. Хотя это правило знаю ( Что делает? Без мягкого знака) Наверное опечатка. Зато с логикой все хорошо. Зачем за уши тянуть тех , кто не хочет учиться. Это вообще то их проблемы, а не проблемы государства и школы. Значит им это не нужно.

260642921
Тянуть газопровод Сила Сибири в Китай? ) Это да, полуграмотная страна - идеал на ...
Слесари очень нужны, сантехники, сварщики.
Какой смысл тянуть спиногрыза лишних два года в школе+пять лет в ВУЗе, чтобы на выходе получить мерчандайзера "Мираторга" с дипломом специалиста тяжёлого машиностроения 70-х годов прошлого века?

Один минус - у гуманитариев, работающих не руками, а головой, трудовой стаж длится в среднем до 70 лет, а у технарей-работяг 50-55 лет уже предел, здоровье сдаёт.

я не рада этому совсем. Чиновники от образования расписались в своей непригодности и неумении организовать процесс обучения.

Можно подумать, в школах в принципе чему то учат, кроме как писать и считать на базовом уровне. Все кто, что то хотят выучить, изучают материал дополнительно и самостоятельно или при помощи репетиторов.
Да даже вспоминая СССР, где учили намного лучше чем сейчас, для подготовки к экзаменам приходилось самостоятельно перелопачивать массу справочников и учебников, ибо в школе учитель банально не мог успеть всем вложить в горлову знания, потому что все воспринимают информацию с разной скоростью, да и по разному.
Так что учителя в современном мире по сути вообще не нужны класса с 7-го. Дальше все могу образовываться через инет самостоятельно.

У нас каждый день проходят уроки по расписанию в режиме видеоконференции. Бывают конечно накладки, но это все решаемо. Мобильный интернет все тянет. Учителя - молодцы, ведут онлайн уроки, дают задания, поддерживают связь с учениками. Даже классный час онлайн проводят. Понятно, что вообще так учится всем постоянно не правильно, всё же не так полноценно как в школе, но до конца этого учебного года вполне реально.
1 ответ

А какой ресурс используется для видеоконференции, поделитесь, пожалуйста

У меня двое детей - 2 класс и 11. Та, которая в 11, как-то сама что-то там делает, я даже не пытаюсь вникнуть. Хватает забот со вторым классом. Весь день занимаемся только уроками. То объясни, то запиши, то отправь. Онлайн-уроков нет, есть задания, которые надо сделать самим, в том числе, изучить новые темы, например, деление в математике - одно из самых сложных действий. Как я, юрист по образованию и ни разу не педагог, объяснила своему ребёнку эту тему? Кое-как. Вот не уверена, что она поняла и сможет потом эти знания применять. Про учителя ничего плохого сказать не могу - постоянный контакт и помощь с ее стороны, спасибо. Но просто видимо наша Система дистанционного обучения не готова совсем. Поэтому я за досрочные каникулы)

Давно считал, что этой системе образования поможет только осиновый кол. Вот только не ожидал, что кол прилетит с этой стороны. В дистанционном обучении вижу величайшее благо. Главное, это сегрегация учеников. Как все было замечательно и скрепоносно: взвод А, взвод В и т. д .; рота 1, рота 2 и т. д. - отцы-командиры, деды и все, как полагается. Каждый учебный год начинался с построения, как в армии или в тюрьме (а какая разница). В каждом классе сидело 2-3 дебила, которые мешали учиться остальным, особенно тем, кто проявлял хоть какие-то задатки. Формировалась серая масса будущих "никто и звать никак", столь милых нашим вождям. Нисколько не жалко учительский состав той школы, главным достоинством которого было быть тупей телевизора. Теперь жизнь заставит их догонять своих учеников или так и оставаться Мриваннами с указкой в зубах.
6 ответов

+1. Как во время своей учёбы в школе, так и сейчас, я в принципе не понимаю, как этих "учителей" вообще до детей допустили. Существующая школьная система - совковая в худших традициях была и осталась. Бюрократия, "потёмкинские деревни" и наплевательское отношение к ученикам в лучшем случае (в худшем - постоянное унижение учеников).

Sulahit
+1. Как во время своей учёбы в школе, так и сейчас, я в принципе не понимаю, как ...
К сожалению, в Советское время ничего нового в деле образования не придумали. Взяли царскую, а еще точнее, латинскую систему образования один в один. Такая система обучения во всем мире. Основана система на зубрежке и заучивании неких фактов, которые к моменту обучения считаются истиной. Кто хорошо запомнил - тот и молодец. Для такой системы образования умный учитель не нужен. Впрочем умный ученик тоже.

Sulahit
+1. Как во время своей учёбы в школе, так и сейчас, я в принципе не понимаю, как ...
Советская власть, как и писателей, нагрузила этих "учителей" идеологическими задачами, превратив их в пастырей. Не удивительно, что учителя ведут себя, как Scharführer, ведь идеология по своей сути была обыкновенной - фашистской.

bestteacher.1c
К сожалению, в Советское время ничего нового в деле образования не придумали. Вз ...
Обыкновенная Прусская система образования, столь прогрессивная для середины XIX века. Такое впечатление, что наше образование не внесло в эту систему ничего оригинального, кроме конкурсов строевой песни.

Modest_5e4ce41f7533b
Обыкновенная Прусская система образования, столь прогрессивная для середины XIX ...
При всем моем скепсисе относительно СССРа и всего советского, школьная система образования была не самая плохая. Имела возможность сравнить ее с финской и шведской. Обе - хорошие, но слишком уж заискивают перед учеником. Вот что бы не говорили - в детстве нужна дисциплина и некое принуждение. И никакой позитивной дискриминации. Иначе - будут потоком ADHD и прочие "особенные".

22ilves
При всем моем скепсисе относительно СССРа и всего советского, школьная система о ...
И у меня была возможность сравнивать году эдак в 67-68-м. Дело было в Риге. Первое что я заметил, ребята были не совсем, что бы советские. Вся эта пионерская дурь была, как бы натянута сверху, а вот порядок и дисциплина сидели внутри. Это было заметно в отношении к одежде, содержимому портфеля и в обращении со взрослыми. Во дворе местные могли обращаться друг к другу по прозвищам, но не помню, чтобы имя сокращали на наш манер, Федька или Васька.

А мне очень жаль, что это все решили отменить. Конечно, пока это не на том уровне, чтобы заменить полноценное школьное образование. Но дорогу осилит идущий. Нам, видимо, повезло со школой (174), уроки в начальной школе идут по расписанию, в формате видеоконференции. Самизолировались за городом, ребенок на воздухе и учится, чего еще желать? Как я теперь ее организую вообще не представляю, я же не учитель. Современные дети легко осваивают такие форматы, им даже интереснее так. Тяжело учителям, если они работают так как наши, постоянно на связи. Огромное им спасибо!

" часть педагогов не смогли провести даже «самые примитивные уроки-конференции»."
Имхо, это в целом говорит о качестве преподавания, методиках и способность учителей излагать свои мысли внятным языком.
На камеру ты излагаешь материал или стоишь у доски, ясность мыслей в голове от этого не меняется.
Раньше родители на открытых уроках не присутствовали, а теперь вдруг выяснилось, что учителя поплыли. Не все конечно.

Может быть стоит в пед институтах не профильные дисциплины тестировать на вступительных, а проверять способность к коммуникации, системность мышления и в принципе ориентированность на детей?

Такие все педагоги тут собрались) Любители дистанционки. Вы попробуйте сесть перед камерой (читай - стеной) и рассказать то, что вы пытаетесь собственным детям втолковать: например, что пальцем показывать не прилично. На 40 минут. Ах да, не 1 ребенку, а 25-ти. Может поймете тогда, что учитель и видеоблогер это разные профессии.
А еще может не все знают, что по видеосвязи проблематично одновременно говорить 3+ персонам - аудиоканал забивается и в сумме получаются только помехи. В классе же хоть 10 детей могут говорить и их будет слышно и понятно. Поэтому об обратной связи с учениками говорить вообще не приходится. Это технические трудности которые решат дай бог в следующие десятилетия. Вот тогда к вопросу можно будет вернуться.
2 ответа

Добавлю—жилье учителя,это не студия с профессиональным оборудованием для организации учебного процесса.И обязанности иметь дома интернет,компьютер,камеру,микрофон итп.никаким законом не вменяется ,ни учителям,ни родителям школьников.Есть только личное желание,при наличии возможности.Еще есть ряд заболеваний,при которых компьтер/телефон крайне вреден и опасен...Возникнет обострение—где лечиться,и будет ли кому лечить?

У нас учитель отключает у детей микрофоны и включает только тому, кого спрашивает в этот момент. Если хочется что-то спросить - поднимают руку или пишут в чат зума.

В 1998 г., когда мне было 10 лет, и я была в 5 классе, заболела пневмонией. Месяц в 3-й четверти пробыла дома. Смартфонов, плнашетов и уроков на Ютубе тогда не было.
Подруга приносила мне задания на дом, я читала учебники (только учебники, максимум какие-нибудь еще справочники дома), выполняла задания, отдавала подруге тетради, она что-то списывала, мы обе получали пятерки.
Может быть, это потому что я хотела учиться и любила (и до сих пор люблю) читать?
3 ответа

А Вы почитайте современные учебники, тогда поймёте, что они в корне отличаются от тех, по которым учились Вы в советские времена. Сейчас даже взрослому образованному человеку сложно понять смысл написанного. Определений нет, суть размыта так, что даже конспект не составить

Я тоже была на домашнем обучении в 3м классе. И музыкалку пришлось бросить и многое другое отменить. Но это было моей личной проблемой. Почему сейчас вероятные риски довольно ограниченного процента населения вдруг стали общенацинальными проблемами - я не понимаю. Если болит один зуб - нужно лечить именно его, а не удалять все 32, чтобы и остальные не заболели. Почему не защищать конкретно стариков, диабетиков и т.п? Тем более что дети вообще не страдают, в отличии от того же свиного гриппа, который всей планетой проскочили без паники и истерики? А детей тогда умерло немало. кстати. И инвалидами многие остались.

22ilves
Я тоже была на домашнем обучении в 3м классе. И музыкалку пришлось бросить и мно ...
Так дети не страдают или многие остались инвалидами?

финские педиатры накатали письмо в правительство на тему самоизоляции детей. Так вот - корона не просто неопасна для детей (включая тех, у кого фоновые заболевания), но дети, как оказалось, не такие уж переносчики вируса, как это считалось раньше. И педиатры - ЗА возвращение детей в школы. Потому как великое сидение по домам намного вреднее и для иммунитета и для психики ребенка. Напоминаю - это мнение врачей. При том, что дистанционно обучение в Финляндии налажено более чем. Вебинары прекрасно работают от Хельсинки до Торнио. Но именно врачи против дистанционного обучения.

А у Вас есть дети? Они Вас когда - нибудь заражали? На, например, ветрянкой или коклюшем. У Covina 20% тяжелых больных. И ещё не известно как Ваш организм отреагирует. Здоровья Вам и всем.
1 ответ

Я два года работала в школе. В младших классах. Ничего, страшее обычного гриппа, не было. Если бы дети были так уж опасны - учителя бы до пенсии не доживали. И есть конкретная группа, которая тяжело переносит корону - так почему истероиды примеряют на себя чужие риски? Медианный возраст умерших 83 года. И чего проще - изолировать детей от стариков, от диабетиков, от толстых и.п. И жить нормально, как жили до короны. И как продолжают жить в той же Швеции. Не получится пересидеть пандемию по углам. Единственный выход - наработать "стадный" иммунитет. Так всегда было. Переболеть придется большинству. Хоть самоизолированному, хоть какому.

Уважаемая Фонтанка! Не могли бы вы попросить Комитет по образованию выразить свое мнение публично в виде официального документа, а не через анонимные источники? А то ваши статьи включают взаимоисключающие понятия - вчера вы написали, что "решение о том, в каком режиме будут работать петербургские школы в мае, пока не принято", и в этой же статье - "летние каникулы начнутся в мае". Если не принято решение, то зачем вводить всех в заблуждение? В марте наш министр образования объявил устно каникулы до 12 апреля, а потом оказалось что устные заявления ничего не значат - вышло распоряжение и каникулы сократились до 28 марта. Хотелось бы всё-таки не догадок, которые вносят еще больше неразберихи, а реальных документов.

Вообще все забыли, что школа должна не только учитель, но ещё всесторонне развивать и мотивировать детей. Это своеобразный кластер для развития подрастающего поколения. В школе дети социализируются, реализуется их творческий и иной потенциала, общаются между собой. Почему то родители об этом сейчас забыли. А иначе зачем эта гвардия замов по воспитательной работе, педагогов организаторов, методистов, воспитателей ГПД?Интересно, им тоже сейчас платят в полном объеме? Если дома с репетиторами я могу ещё знания дать, то вопрос социализации совсем не возможен силами родителей. Или уже это никому не нужно? Тогда вообще полная деградация. Поражаюсь тупости некоторых родителей, которые почему то думают, что знаний по отдельным предметам достаточно для нормальной жизни.
1 ответ

На тему когда открывать школы сейчас бодаются в большинстве стран. Учителя, кстати, не хотят возвращаться в реал. Говорят что боятся заразиться. В принципе именно в них все упирается - большинство родителей (кроме тех, кто в группе риска) хотят чтобы дети вернулись в школы. Это позволит им выйти на работу. И педиатры поддерживают открытие школ.

Мне кажется, в Королевстве Швеция знают что-то, чего не знаем мы..)
1 ответ

Швеция сейчас как бельмо на глазу у истероидов. Да.

Беспредел полнейший, что это за обучение такое?? Кто это одобряет? Ни учителям, ни родителям, ни детям это не нужно, все против такого обучения, верните нормальные школы, нормальное образование, прекратите этот ажиотаж!
1 ответ

Вы ещё скажите, что этого должны(!) потребовать.. - Учителя, Родители и.. Дети(!), но ни в коем случае ни..(тут мат), не Губернатор!
А поскольку.. Учители, Родители и.. Дети, не имеют права собираться вместе ближе чем.. - 1,5 метра, а тем кому за 65 - вообще не приближаться!.. - кто буит тут сопротивляться Анти-Законным псевдо-требованиям непонятнокого?!

Я хоть и не в России, но проблемы почти те же. Бодалово по всем фронтам - открывать школы до лета или пусть так и сидят. А те, кто работает во внешкольном образовании, вообще попали. По большинству дисциплин дистанционка невозможна в принципе - как обьяснить человеку угол наклона мастихина и ритм давления при импасто? Особенно радует этот внезапный простой, когда общаюсь с коллегами из Швеции. Поговорю - просто плакать хочется. У них все работает, 3 - 4 ученика из группы риска не посещают занятия. Но остальные как учились - так и учатся. Ну кашляют периодически - так это каждый год повторяется. Социальную дистанцию соблюдают. Чуть подрехтовали расписание чтобы переехать в более просторные классы. Все. И с учетом того, что умершие от короны - это на 85% пациенты домов престарелых, шведская модель выглядит логично. Ибо где дома престарелых и где - образование. Разные планеты. Если учитель из группы риска - пусть он и изолируется. Остальных - то зачем обнулять? Из солидарности?

То,как сейчас проходит «обучение»— реальные оценки только у тех детей,кто не подпускает к выполнению заданий родителей.Не думаю,что таких много.Родители ,в большинстве,не хотят плохих оценок детям,и им проще самим все выполнить за чадо и скинуть для проверки,нежели обьяснять темы.Учителям тоже нужно отчитаться хорошими оценками—это ж показатель «эффективности» преподавания...Профанация,а не обучение..

Все зависит от организации. В 410 лицее г. Пушкин дистанционное обучение прекрасно проводят даже очень возрастные преподаватели. Вообще нет проблем. Проблемы есть у некоторых родителей, которые не знают как установить необходимые приложения и как организовать своего ребенка. Слава Богу таких не так много, по крайней мере у нас.
1 ответ

Я не понимаю, как можно заменить живое общение компьютерным. Вот не понимаю тех родителей, которые не видят проблем в этой профанации обучения и воспитания...

Живое общение заменить нельзя! Это правда! И ничего эффективнее живого общения пока не существует. Но уж если мы поставлены в такие условия самоизоляции, то можно с пользой использовать эти обстоятельства. Сейчас в стране идеальные условия для разработки постановки задачи автоматизации школьного обучения и его тестирования. Возможно, что в дальнейшем таких условий никогда не будет. Жаль, что наше правительство и Минобразования не могут оперативно реагировать и воспользоваться ситуацией для продвижения позиции образования на передовые. Можно успеть разработать и отладить программы для удаленного обучения, для детей, которые не могут ходить в школы и для всяких там экстренных случаев. Может быть эти разработки очень бы помогли проанализировать программу школьного обучения и сделать какие то выводы?

Все дискуссии