Петербургу не хватает выпускников техникумов

В настоящее время в экономике Петербурга занято свыше 620 тысяч специалистов со средним профессиональным образованием. Это 55,6% от количества всех занятых специалистов, передает корреспондент «Фонтанки».

На заседании совета директоров средних специальных учебных заведений (ССУЗ) сегодня обсуждали итоги прошлого учебного года и перспективы будущего.

Национальный проект «Образование» заставил чиновников и руководителей учебных заведений еще раз задуматься над повышением уровня качества и доступности образования. Тем более, что в Петербурге катастрофически не хватает специалистов с профессиональным образованием и одной из основных задач сейчас можно назвать привлечение молодежи именно в средние специальные учебные заведения.

У руководителей ССУЗ множество причин для беспокойства. За последние годы конкурс в образовательные учреждения такого рода снижается (с 2,25 человека на место в 2004 году до 1,5 в этом году). Материальную базу техникумов стали активно развивать только с этого года. Положительным примером может послужить Автотранспортный и электромеханический колледж. Здесь на ремонт здания было выделено 70 миллионов рублей, а на оборудование помещений – 30 миллионов. В этом году планируется сосредоточить средства еще на двух специальных учебных заведениях – Политехническом колледже городского хозяйства и Строительном.

Однако существует еще одна проблема - не решен вопрос заработной платы преподавателей. Председатель Совета директоров ССУЗ Виктор Смирнов сообщил, что правительство РФ собирается в порядке эксперимента вводить новую систему оплаты труда. Но уже сейчас власти Петербурга к ставке преподавателей постоянно выплачиваются надбавки в размере до 10%. Тем не менее, учителей не хватает, на совещании было озвучено, что сейчас в Петербурге 63 тысячи вакансий на должность преподавателя в ССУЗ.

В бюджет Петербурга на 2007 года уже заложено увеличение финансирования конкурсов между ССУЗами. Уже сегодня в городе учреждено 20 премий в области профессионального образования.